材料一：随着社会主义市场经济的不断发展，人们的价值取向更加多元化。当今社会上存在着荣辱观模糊不清的现象，这些不良现象正在无声地影响着青少年一代，如不及时敲响警钟，后果堪忧。材料二：洪战辉是湖南怀化学院的一名大学生。他勤工俭学，照顾患病的父亲和捡来的妹妹，被评为“2005年度感动中国十大人物”之一。他说过：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）材料一所指的“不良现象”有哪些？（至少列举4个）。___________________________________________________________________________________________（2）我们青少年应怎样以洪战辉为榜样，把树立社会主义荣辱观落实到实际行动中去？___________________________________________________________________________________________
| （1）拜金主义、享乐主义、极端个人主义、不讲信用、欺骗敲诈、黑白颠倒、美丑不分等，或荣辱观中的“八耻”。（若答出其它现象，只要符合题意，言之有理，即可得分） （2）①树立崇高理想，增强社会责任感，勇于承担责任；②要发扬艰苦奋斗的创业精神，不怕挫折，克服困难；③刻苦学习，提高自身素质；④自立自强，乐观向上；⑤严于律已，诚实质朴。（考生只要能答出其中3个要点即可；考生若答出其它观点，只要符合题意，言之有理，即可给分。） |