小猴空着手回家的原因是：三心二意，半途而废。
《小猴子下山》空着手回家的原因是：做任何事，都要坚持，不要三心二意，半途而废，否则结果只能是空手而归的道理，懂得做任何事，要有明确目的，要有始有终。
全文：有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
扩展资料
鉴赏：
一， 想象要合理。虽说是想象作文，但是同样要来源于生活，也要兼顾它的合理性及逻辑性。比如说，小猴子下山，可以追兔子，但不能让它去追一只大灰狼。
二， 故事的延展性。既然是续编故事，那肯定是有一个行文的基础的，这个基础就是之前的那个故事，人物架构和基本性格不能有太大的变化，要让读者觉得，虽然你这是一个新故事，但是主角还是那只小猴子。
三， 结局要新颖。结局一般有两种表现形式，一种是“悔过自新”，即避免了之前的错误，结局很完美。另一种就是“一错再错”，可以参考《狐狸和乌鸦》以及《新龟兔赛跑》，即虽然吸取了教训，但是环境变化了，最后还是继续品尝失败的滋味。
参考资料来源：百度百科-小猴子下山
小猴空着手回家的原因是：三心二意，半途而废。
《小猴子下山》空着手回家的原因是：做任何事，都要坚持，不要三心二意，半途而废，否则结果只能是空手而归的道理，懂得做任何事，要有明确目的，要有始有终。
全文：有一天，一只小猴子下山。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
写作背景：
《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出： “ 提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。 ”
本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意诱发学生的兴趣，采取多种措施促进学生主体性的发挥，同时也创设情境，引发参与、点拨思维、激发参与、图文结文，初步了解课文的内容。
本回答被网友采纳看连环画讲故事。
小猴子为什么空着手
小猴子掰了一个玉米回家去。
小猴子看见桃子。
小猴子看见大西瓜。
小猴子没追上兔子空着手回家了。
因为拿了一样丢一样
太贪心
而且没有一个确定的目标
导致一事无成
看到问题后迅速翻出以前的小学课本，原因是
小猴子喜新厌旧，把已有的东西丢掉想要得到新的东西，刚开始的农作物都不会动，小猴子很容易得到，最后的小兔子会跑，所以小猴子丢掉西瓜后没有得到小兔子
这个答案就比较清奇了，空手套白兔<_< 但是白兔跑了QAQ 所以空手回家