有人这样说：
在大学要收获什么呢?第一就是健康。你们读了几年大学，要健健康康地毕业，这种健康不光是包括身体上的健康，还包括心理的健康。第二是合作。通过大学生活要学会合作，跟同学和睦相处就是合作，你得知道人家在想什么，你要照顾别人的情绪，这个社会不都是围着你转的，在家庭里你是太阳，出去你还能是太阳吗?第三是能力。你得有能力，将来走向社会你得有自己的本领。你们要具备适应社会的能力，如果没有这样的能力，只能做一个被社会唾弃的
啃老族。最后你得爱国、爱母校、爱集体，人没有爱的时候还能有什么呢?在大学里最需要收获这些东西。
大学不仅承载着个人理想，有时候也承载着家长的理想。为什么家长有时候和你意见不和?因为他想让你实现他没有实现的梦想，但是他又说不出口，有些是
潜意识的。除此之外我们还要承担着为国家、为社会做贡献的理想，人是多元的，都有高尚的一面，也有低级趣味的一面。如果我们将自己高尚的一面多弘扬出来，我们的成就感和喜悦感就会增强。另外，我们要清楚如何面对追求理想过程中的痛苦。例如，考试没有考好、失恋了等，这些都会增加痛苦感，但这些也是人生经历。人是要有经历的，经历多了就不怕，跌倒了就爬起来。现在的学校规模都很大，每所学校都会出事，极端事件也不少，要学会善待痛苦。生活之所以丰富，就是因为在不断追求、不断获得，也不断失败。
一方面我们要体会大学的文化，另一方面，我们要面向社会，要明白社会对人才的要求，国家对人才的要求。大学则要根据国家与社会对人才的要求培养学生具有
社会责任感、创新精神、实践能力。中国现在大力提倡创新创业教育，但从目前来看，大学生创业成功率比较低，因为大学生缺乏社会经验，没有人脉，没有资本。虽然大学生不具备创新创业的基础，但不管是否成功创业，只要有创新意识，能够创造性地将专业学习好，本职工作做好，这就是创新创业教育之真义。
认知社会要了解企业的需求是什么。我们到企业调研，调研结果显示，头些年，他们说大学毕业生总体分数也就60多分，差不多能满足需要。某软件公司的老总认为，大学设置了那么多专业，但是用来用去，就觉得
软件工程人才好用。因为软件工程是成熟的专业，已经结构化了，也许你没有学最新的语言，但是知识结构已经形成，只需要多实践。他们还觉得学生表面上还行，但合作能力不行、
抗压能力太弱，批评几句就跳槽、就哭鼻子。实际上在企业里干，最艰难的时候忍一忍就过去了，忍一忍就可能取得成功。人一定要有抗压能力，心胸要足够强大，遇到困难想办法克服。遇到挫折就跳槽，将来自己都会看不起自己。
大学还要培养学生素质。知识、技能、思维只是能力的一部分，素质包容了知识和能力，能力包容了知识。所以素质是更宽泛的概念。那素质到底是什么东西呢?刚才说了素质包容知识和能力，如果说知识是一个载体的话，能力则是一种表现。那素质是什么呢?以写作文为例，上中学的时候都要背词语、背成语，这些都是知识，但是光有知识还不行，还需要有一定的能力。要训练如何将这种语法灵活应用，写出更漂亮的文章。背的词更多，写出来的文章就更华丽。考试的时候为什么作文要求多长时间写多少字呢，包括现在的英语写作也是这么要求，就是要求你有这样的能力。你必须在这个时间内完成这么多字，但什么样的作文是好作文呢?光达到字数的要求不行，你得有生活，你得有体验，干巴巴地写文章，文章就没有灵魂。所以还要与社会接触，当你有能力了，并且懂得社会，对社会认识比较全面与深刻，素质高低自然显而易见。