高三老师曾经对于班级的“一模”考试成绩和高考成绩进行过对比，结果就是：绝大多数学生的高考成绩，都高于“一模”考试成绩，普遍提升了20分左右，前几名的学生，提高了40分左右，全班只有一个同学成绩低于“一模”成绩。
为什么会有这样的结果？“一模”考试和高考，差在哪里？
第一，考试的目的和性质不一样
“一模”是模拟考试，是对学生复习情况的调查和反馈，找出教学和学习中的不足，然后在后面复习中进行弥补。高考属于选拔性考试，主要用于服务选才和引导教学，所以，尽管“一模”的试题，会模仿高考题命题，但是在创新性方面还是不足的，高考的题目更加灵活，为选拔人才服务。
第二，题目的质量不一样
虽然“一模”的题目，质量都比较高，但是和高考还是没法比的，高考的命题者，主要由高校教师和一线名师组成，历时几个月完成，而且有充足的经费保障。“一模”的题目，一般由地方教研员或者一线教师组成，命题时间短，而且经费很少或者基本没有，无法保证题目质量。
这一点主要体现在题目的梯度上，高考因为是选拔性考试，所以题目的梯度明显，基础题占的比重较大，送分的题目不少，难题是真的很难，只有少部分学生能做出来。而“一模”的试题，在层次上的梯度并不明显，很多地方的“一模”试题难度都高于高考题，基础题比重较少。
第三，阅卷的模式不一样
高考的阅卷工作，是非常严谨和公平的，阅卷采取“双评”模式，设置“分差”，启用“三评”和“质检”，学生能得的分，基本上都会给，而且是抽调的骨干教师和研究生阅卷，整体素质比较高，出现“错判”的可能性非常小。
而“一模”考试，因为是过程中的考试，时间都非常紧张，所以阅卷往往采取“单评”，即便是有“双评”，也达不到高考的要求，很多老师为了阅卷速度，对于质量要求不是很高，比如像数学，只要答案错了就没有分了，但是高考中，是有步骤分的，这些客观因素，对于考试成绩影响非常直接。
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