铁饭碗”没了，高校取消编制，中小学教师怎么办？《事业单位分类改革实施方案》的发布取消了大学和公立医院，但保留了其机构属性。目前，大学教育制度的教师基本上是“聘任制度”和“合同工”取消了编制。主要大学可以根据自己的实际情况进行招聘，从而进一步提高了大学的灵活性。
取消后，教师不受限制，实现了教师与大学之间的双向自由选择。从固定的“铁饭碗”到移动式“铁饭碗”。教育应该创新，教育应该得到改善，为此，教师队伍应充满生机，退出机制将充分激发所有人的奋斗精神，必将对教育本身有所帮助。中小学教师会面对这种职业危机吗？答案是否定的。中小学教育不同于大学，因此，为了使义务教育更加普及并确保公平教育，有必要确保中小学教师的待遇和积极性。中小学教育是中国的基础教育，中小学教育是提高国家素质的重要支撑，是国家发展的重要基础，中小学教师需要不断的稳定。
这关系到教师职业的吸引力，因为它关系到中小学教师的职业和社会地位。从目前的角度来看，一旦取消了中小学教师的编制，大多数中小学教师也会丧失心理安全感。在职教师不仅缺乏对工作的热情和激情，而且年轻人也不愿意参加教师职业。
如果取消汇编，将不可避免地增加中小学教师的流动性，破坏教师的稳定性，有偿补课的现象将更加严重，贫困家庭的儿童将无法获得更好的教育。最后，无论是一所大学，或者是中小学，将教师的职业危机转化为进步动力的能力，关键在于管理的权力力量能否得到有效限制。
我是这么认为的，不能一概而论，有利有弊，请提意见：
随着随着《2017年事业单位分类改革实施方案》出台，县级以上公立医院和高校取消事业编制，实行备案制管理，关于医院和高校取消事业编制，此前社会上一直有争论。
反对者认为医院和高校取消事业编制后，会让医院和高校之间陷入无序竞争状态，人才大量集中在优质医院和高校，从而使基层医院和高校面临人才匮乏的境地，不利于基层医疗服务和教育事业的发展。支持者认为，打破编制框架，使医务人员和高校教师不再受体制束缚，能够更加自由的流动，并藉此获得更好的报酬和效益，有利于盘活事业单位人才资源，更加科学合理地分配体制资源，从而形成单位和单位、人才和人才之间的良性竞争。一时间公说公有理婆说婆有理，争论不休舆论不平。因此，才有了逐步试点的做法。
个人认为，医院和高校取消编制是大趋势，也有利于社会层面的改革。关键是取消编制后，国家怎么做到资源的合理分配，切实保障基层单位的利益。这是改革急需解决的问题。
人往高处走，编制取消后优秀的医生和老师往更好的平台靠，这没问题，也是好事。问题在优秀人才集中趋向的同时，必须要有足够的政策支撑基层单位补充人员和力量。这才是核心的问题所在。
至于中小学，现阶段不用担心会受改革冲击。中小学是义务教育阶段，国家现在实行九年制义务教育，下一步可能马上会实行十二年制义务教育，这是国家重点保障的基础性工作，不仅在编制上稳定（公益一类全额拨款），在工资待遇等方面预料下一步还会有进一步的倾斜。编制取消，那是不可能的。
有人会说，既然高校教师取消了编制，中小学教师编制也必将会大势所趋，也定会随着事业单位的改革而逐渐取消。但是在我看来，根本不可能。因为这涉及到中小学教师职业和社会地位，更涉及到教师职业是否有吸引力的问题。从目前来看，一但取消中小学教师的编制，即便待遇在那放着，或者说待遇再高，也很会让广大中小学教师缺乏心理安全感。不仅会让在职教师缺乏工作的热情和积极性，还会让年轻人更不愿意从事教师职业。仅凭这点来看，取消中小学教师编制不现实。对于中小学教师是否应该取消编制，你有什么看法呢？
大家有什么其他的意见，可以回复，一起来讨论下这个问题，仁者见仁智者见智。