新课程理念下的数学学习评价应怎样转变?(小学)

如题所述

评价目的转变为全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习,改进教师的教学;评价目标多元,评价方法多样;评价内容更关注学习过程,更关注学习情感与态度。
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第1个回答  2012-01-05
由教师为主体的评价模式转为评价方法多样,评价目标多元的评价体系。
第2个回答  2012-01-05
变学生为主体
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