书面语和口语是两种不同形式的语言变体。
1、语法结构不同
口语语法随意，用词通俗，句子简短，结构松散；书面语语法严格，用词文雅，句子较长，结构严谨。
2、载体不同
口语是以语音为载体的语言形式，书面语是以文字为载体的语言形式。
口语是语言存在的最基本形式，从语言的起源和发展来看，口语是第一位的．书面语源于口语，是第二位的。
书面语是用文字的形式来传递人们的思想、观点等信息，它要求句子结构完整、严谨、工整，符合语法规则和行文要，，在恰当传递信息的基础上产生一定的修辞效果。
3、要求不同
书面语是用文字的形式来传递人们的思想、观点等信息。它要求句子结构完整、严谨、工整，符合语法规则和行文要求，在恰当传递信息的基础上产生一定的修辞效果。
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第1个回答 2019-02-22
1、口头语言和书面语言的关系：①说是写的先导和基础，是写的必要条件，说不好就必然写不好，所以“从说到写”“先说后写”的策略是完全正确的。②口头语言是对话语言，书面语言是独白语言，二者在功能和结构上存在着本质的差别。③到了该让儿童写文章的时候，仍然只抓说话和写话的训练，就会延误书面语言发展的时机。
2、如何为书面作文提前起步创造条件
：①科学地组织说话训练。把发展连贯的语言放在第一位，把修饰和整理语言放在第二位；创设各种说话的情境，如先行动后表达、口头描述各种图画、复述有趣的故事等。②以音代字，提前写作。③突出词和句的训练，让学生掌握规范的书面语言。如词语的多样性、上下文的一致性、句子的连贯性等
2、如何为书面作文提前起步创造条件
：①科学地组织说话训练。把发展连贯的语言放在第一位，把修饰和整理语言放在第二位；创设各种说话的情境，如先行动后表达、口头描述各种图画、复述有趣的故事等。②以音代字，提前写作。③突出词和句的训练，让学生掌握规范的书面语言。如词语的多样性、上下文的一致性、句子的连贯性等
第2个回答 推荐于2016-12-02
书面语和口语是两种不同形式的语言变体。口语是语言存在的最基本形式。从语言的起源和发展来看，口语是第一位的。书面语源于口语，是第二位的。书面语是用文字的形式来传递人们的思想、观点等信息。它要求句子结构完整、严谨、工整，符合语法规则和行文要求，在恰当传递信息的基础上产生一定的修辞效果。本回答被提问者采纳
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