如题所述
幼儿园课程低结构化教学和高结构化教学区别为:学习目标不同、发起人不同、强调不同。
一、学习目标不同
1、低结构化教学:低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标。
2、高结构化教学:高结构化教学的学习目标主要由教师确定。
二、发起人不同
1、低结构化教学:低结构化教学主要由儿童发起。
2、高结构化教学:高结构化教学主要由教师发起。
三、强调不同
1、低结构化教学:低结构化教学强调活动的过程。
2、高结构化教学:高结构化教学强调活动的结果。