高等教育目的的实践价值

Question

如题所述

Answer 1

高等教育目的的实践价值:导向性，调控性，激励性，评价性

高等教育:

指在完成高级中等教育基础上实施的教育，是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。

20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，社会对高级专门人才需求的迅速增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度发展，从精英教育走向大众化教育。

高等教育发展现状:

2010年，中国共有普通高等学校和成人高等学校2723所;共有培养研究生单位797个，其中高等学校481个，科研机构316个。从资产规模来看，高校固定资产具备形态多样、种类繁多、数量大、价值高的特点，并且投资于各种形态固定资产的资金将会越来越庞大。

从师资情况来看，2010年普通高等学校教职工215.66万人，其中专任教师134.31万人，普通高校生师比为17.33∶1;成人高等学校教职工7.71万人，其中专任教师4.59万人，详见前瞻《中国高等教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

高等教育的目的:

1、高等教育可以让我们开阔视野和思维，更好地认识世界。2、高等教育的目的是培养高端人才，打破技术封锁，助力国家进步。3、高等教育的目的是打破阶级固化，实现阶级的上升。4、高等教育可以帮助学生过渡，以便更好地适应社会。

5、高等教育是为了用所学帮助家乡摆脱贫困，更好地建设祖国。6、高等教育的目的是为了提高自身竞争力，更好地在社会中拼搏。