主要要求:
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,乐于奉献。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,平等公正对待学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。促进学生全面发展。
五、为人师表。坚守高尚情操。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神。
教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的。
它对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用。
扩展资料:
教师职业道德构成:
教师职业理想、教师职业责任、教师职业技能、教师职业良心、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成。
在社会主义条件下,教师是工人阶级的一部分,是人类灵魂的工程师,担负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。
作用:
对教师工作的促进作用。对教育对象的教育作用。
当教师按照教师职业道德作为时,在潜移默化中形成教师所期望学生拥有的良好思想品德,增强教师教育的可信度、吸引力和有效性。
发挥对社会文明的示范作用和对教师修养的引导作用。
参考资料来源:百度百科--教师职业道德