如何点评作文

Question

我们老师让我们点评的

Answer 1

先分析文章结构，比如总分，总分总；
分析叙述形式，比如倒叙，插叙。
分析文章语言，比如平和的还是华丽的。
分析各个语段，写了什么，哪句特别好，指出来，写写它的修辞手法、表达方式以及对主旨的作用。
文章开头和结尾有什么出彩的地方。
对你的启示，可以是写作手法上的，也可以是心灵启迪上的。追问

再说详细点

追答

就是一段一段看啊 ，看看有什么好句子好词语，说说好在哪里，比如用词生动形象、感染力强、排比句、对偶工整、引经据典、刻画生动、前后呼应、铺垫、衬托、比喻拟人、长短句结合、诗意、韵味深长、充满哲思等。
然后看看开头结尾哪里写得特别好，也点出来，比如首尾呼应啊，主旨升华啊。
看看文章结构有没有特别精彩的地方，
最后说说这篇文章给自己的感受

Answer 2

我可爱的小乐乐
初遇乐乐
二年级的暑假,因为我获得了“三好学生”的荣誉，爸爸和妈妈答应满足我一个愿望。我不假思索地说道：“我要买只小狗！”同学林靖怡家就有一条活泼可爱的小狗，她向我们炫耀了好多次，我好羡慕她啊！妈妈听到这话，有些迟疑了，不过最终还是和我一起去买小狗。狗的品种可真多，有哈巴狗、西施犬……不过我还是最喜欢吉娃娃，它比猫还小，很活泼。所以，我买了一只超“迷你”型吉娃娃。它全身花花的，有白色、黄色。四只小爪子却是纯白的，没有一丝杂质。两只小耳朵支棱着，仿佛很警觉。一双大眼睛水汪汪的，真是可爱呀！
在回家的路上，我小心地抱着它，它却硬想要挣脱我的手臂，企图到地上去。得得得，你要自己走就自己走吧！我把吉娃娃放在地上，它果然一劲儿向前跑，我连忙上去追。它每行一段路，就要回过头，看看我，好像想让我再跑快点。妈妈看到这一幕，笑着说：“你看它这么活泼快乐的，就叫它‘乐乐’吧！”乐乐就乐乐，这名字挺好。
淘气的小乐乐
乐乐刚来我们家没过多久，就显露出它的本性——淘气。它做过的“坏事”列起来也有十几件哪。不过它做完“坏事”那可爱的事情，还是让人忍俊不禁。
自从有了乐乐，爸爸拖地的时间变得特别漫长。因为乐乐总咬着拖布。爸爸要拖到东，它咬着拖布往西跑；爸爸要拖南面，乐乐咬着拖布往北面跑，爸爸一生气，拎着它关在卫生间里。待爸爸拖好了，把它从卫生间里放出来。它就冲我们呲牙咧嘴。乐乐，省省吧，你还不到两斤呢！够吓唬谁呀！别闹了！
有一次我买了一束鲜花，准备插在花瓶，乐乐很喜欢花，它要抢花，我把花高高举起，随着小乐乐转圈，把我头都转晕了。乐乐又一跳，把花抢下来，拿到窝里，背着我们吃花。那可是一块五一朵的花呀！乐乐，别闹了！
这篇怎样点评？

Answer 3

首先炒好词好句，然后用修辞手法，再来拼价作文

Answer 4

根据内容点评

Answer 5

无语ing..........................