上学时候最紧张的就是要考试，偏偏考试那么多，上课随时考，周考，月考，期中考试，期末考试，每次还把成绩通知到家长。对于成绩好的学生来说这就是龙虎光荣榜，对于差生来说就是如饮黄连。当然就会有不同的试卷答案。最早的如高考生由于不会英语，怒而在试卷上写诗一首：我是中国人，不当外国人，不学ABC，照样接班人。不会不写也就罢了，还愤而留言，掷地有声，不知道当年的阅卷老师作何感想。至于我们上学时候发生过许多有趣的事情。
大学时候由于英语老师教的班级多，往往会叫上几个同学帮忙判试卷。有一次让我帮忙去判英语的试卷，英语最后是一片作文。一般负责人的判卷都是要通篇读一下，看句子是否通顺，语法是否有错误。然后就是卷面是否干净，排版是否合理给分。我判卷到后来就有些困了毛糙了，有篇作文一看很干净而且排版很合理就判了25分（总分30），结果被老师复核以后狠狠的批了一顿：这篇作文只有前后四句是考生自己写的，剩下的是抄阅读理解的句子。从此英语老师在也不用我判英语作为了。
在我们上小学的时候，写作为最常见的就是我的爸爸 ，记一次劳动等等 。对了有一次就是植树节活动后老师要求每人写一篇植树的作文。 我有一同学开始就写：植树节来了，我们去植树，有的挖坑，坑挖好了，开始浇水了，有的用桶担水，有的用盆端... ..。老师一看，这不行啊，这句话写完这篇作文也结束了太 短了。赶紧叮嘱他：你要多 写 一些， 这么也不够字数。结果这个同学就很听话： 用盆端，用盆端，整整端了l 一页半。 差一点 把老师气哭了 ，批评他的时候硬生生把老师气笑了。
上初中时候，有位数学老师的儿子，整天也不学习，但也不捣乱，就是趴在桌子上睡觉。平常老师见的多了，也不大管他，给他安排在后排只要不影响别人就行。新来一个语文老师，不了解情况，上课时候看到有人睡觉，忍不住就想管。常用的方法就是提问，当时讲的是卖油翁这节课文。其中一句是：尔安敢轻吾射？然后让他翻译。在同桌叫醒了，他还不习惯被打断睡觉揉揉眼睛说：你敢射我的舌头吗？语文老师气的要撞墙。
默写古诗也也是见证真功夫的时候，譬如，何当共剪西窗烛 （夫妻对做到天明）却话巴山夜雨时。达则兼济天下（富则妻妾成群）贫则独善其身。这些奇葩答案往往够笑上一阵，真是没有看不到，只有想不到答案。往往给疲倦不堪的枯燥无味阅卷时间带来快乐和活力，也算是一种调剂。
我一般把孩子的试卷收上来以后，都是先改成绩好的学生的，成绩差的一般留到最后再改，因为先改成绩差的孩子试卷的话会影响心情。但是也不是改到所有的“学渣”的试卷都会让人心里不爽的，有的时候也会改到一些让人乐出声来的试卷。让人不得不感叹一声：别看读书不行，搞笑，他们是认真的。
这是一张五年级语文的测试卷，这个“学渣”基本上没做对，连看拼音写词语这样简单的题目都巧妙地避开了正确答案。比如"花园”，写成“花眼”；在排列乱句的时候更是排出了金句，本来是“小红是我的朋友”，结果这位排出来成了：“朋友！小红是我的。”怎么样？是不是有点霸气侧漏，虽然我们都知道正确答案不是这样子的，但是这样也是好像也没毛病，老师也只能无奈地给了个半勾。
后面“想一想，填一填”的题目中：升国旗的时候要奏（ ），本来写个“国歌”不就行了？这位同学可能把“奏”看成了“揍”，所以写成了“奏（不听话的孩子）”。什么仇什么怨，非要在升国旗的时候揍人家，“学渣”的世界就是这么难以理解。
这是一道成语解释的题目，这位同学脑洞大开，一顿操作猛如虎，一看答案全离谱。“无微不至”是什么意思？且看这位同学的答案：没有微信的地方不要去；“度日如年”本来指日子很难过，在这位同学的解释中变成“日子非常好过，每一天都像过年一样”；而“见异思迁”则被解释为：见到漂亮的异性，就像搬到她那里去。看了这样的答案，实在是又好气又好笑，这是故意来搞笑的吗？
这个同学也是懒出了境界，一个“扫地”包打天下。这是一道填空题，孩子全部都填了“扫地”：我替爸爸扫地；我给妈妈扫地，我帮老师扫地，我为大家扫地，我会扫地。虽然我怀疑学生只会写这两个字，但是我没证据，；老师看到这样的答案，也只能苦笑，但是还真不能打错，因为从句子上来说，都是对的。
这个作文一看就是凑字数的，为了防止学生偷懒，一般老师在布置作文的时候，都会规定字数，低年级一般三四百字，高年级五六百字，字数不够了不合格。但是这难不住“聪明”的小朋友，我记得有个孩子写作文把农贸市场所有的菜都写了一遍，字数就达标了。这个孩子也是一样，他擅长用数字，什么“两米的床”，“一分米的牙刷”甚至还有“十厘米五毫米”这也太严谨了，不过这是作文，不是说明书。这样写老师一看也知道，这纯粹就是来凑字数的。
这大概是一个脑筋急转弯的题目，问：人被逼急了是不是什么事都能做的出来？这也是我们常说的一句话，用来表示自己的底线和决心。这位同学经过仔细思考，得出结论，这个说法并不对，举例：逼急了数学题也做不出来。
这个同学看来背诵能力很不行呀，但是创作能力不错“树欲静而风不止”后一句是什么？当然应该是“子欲养而亲不待”，但是他偏偏写了一句“我欲恋而风不在”；好不容易有一句下面是有现成答案的，他还懒得写，直接用线连上，老师都看不下去了，批道：你还能再懒一些吗？
这个老师很可爱，学生看拼音写词语写错了，“果树”写成了“狗树”，为了充分说明学生的错误，老师还在旁边配了一幅图，树上结满了“狗”，学生一看就知道不合理了，以后相信也不会犯这样的错误了。