《2018.12.01试讲理论2-小学语文.mp4》百度网盘资源免费下载
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第1个回答 2012-03-24
试讲的时间很短暂，正常的一节课肯定是需要准备很多内容的。这里你不妨只针对课文前几段自己把握时间，至于读不读课文，我认为这就不需要了。你更应该讲解的是你如何根据自己的理解对每一段落提出问题，让学生来自己阅读课文回答。这个如果没有学生的话，你就假装学生们已经阅读过5分钟了，实际你就是停顿了一下下。这个有很多不确定的因素，你自己备课时又要多手准备。保证试讲的完整性和你的专业性
第2个回答 2012-03-25
估计是要想说课，在讲课吧。
步骤就是先把你的教学思路说一下，当然现实说你上课的理论依据，如教育家思想，新课程改革等等~之后把你的讲课大概框架步骤说一下。之后开始试讲，要与学生互动，如果没有学生，自己假装互动，这样比较好。最后，在你讲课结束之后，要说明，你的试讲结束。
希望你会满意我的回答。
步骤就是先把你的教学思路说一下，当然现实说你上课的理论依据，如教育家思想，新课程改革等等~之后把你的讲课大概框架步骤说一下。之后开始试讲，要与学生互动，如果没有学生，自己假装互动，这样比较好。最后，在你讲课结束之后，要说明，你的试讲结束。
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第3个回答 2012-03-28
确定教学目标1-2个，围绕教学目标设计教学环节，讲清楚你用什么教学方法，学生怎么做，讲清楚教学步骤，达到什么目标。最后阐述你的设计理念。
第4个回答 2012-03-24
先有时间备课，把要讲的内容，分为重点与次重点，提高学生的听课积极性，不要紧张，你自己要先放松，不要怕，不要太凶。加油，祝你成功！
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