一、合理安排使用电脑的时间。我们作家长的一定要善于调节，我一般是让孩子先完成学习任务，不完成学习任务坚决不让她玩。要玩，一般也就玩很短的时间，尽量不让她长时间玩，不让电脑占据她过多的休闲时间，毕竟其他时间还要让孩子用于读书、运动、交友和文艺活动。
二、选择适宜的游戏软件。市面上流行的游戏软件，品种繁多，令人眼花缭乱。我们最好不要让孩子随便使用游戏软件，要选择适宜孩子的游戏软件，最好是专门为孩子制作的游戏教学软件，例如智力游戏、拼图游戏、看图识字、外语学习游戏等等。
三、最好与孩子共度电脑时光。为了孩子能够合理使用电脑时间和内容，家长应该与孩子共度电脑时光，有的放矢地指导孩子在使用电脑中遇到的问题。
首先，家长要想自己是不是有玩游戏的习惯？其次孩子玩游戏并不是不可控制的，只是家长自己心里犹豫不决，害怕伤害到亲子关系，其实纵容孩子玩游戏，才是对孩子和家庭关系的伤害。孩子沉溺于玩游戏，减少了亲子有效沟通的时间和次数，孩子会变得脾气暴躁不爱惜自己，也减少了锻炼身体和享受生活的时间。
玩游戏的利弊，小升初，初生高阶段，孩子学习节奏很紧凑，需要大量的时间学习和复习。孩子玩游戏的习惯需要克制，对于学习成绩和提升或有很多影响，高频率的游戏给学习带来负面压力。过多的游戏影响孩子心理发展，适当的游戏和参加户外活动，保持阅读兴趣，对孩子发展更好。游戏本身对孩子身体能量是一种耗损，降低视力健康。孩子在身心发展的阶段，需要健康的作息习惯和有质量的睡眠习惯保证身体发育。
全封闭式学校杨老师认为：不得不承认，现在的电脑游戏真是吸引人，别说是孩子，即便是大人也很容易抱着手机不愿意撒手，孩子的自控力就更低了。我有一个亲戚家的孩子，小学就在重点校上，这孩子脑子也是非常聪明，上学没怎么费劲，初中、高中都考上了重点中学
应该与孩子沟通好，做好学习和游戏时间的分配。既要保证学习，也可以得到适当的放松。
孩子放学回家后就玩游戏，也是在一天辛苦学习后的调节。
六年级的孩子正处于小升初的关键时期，学习任务应该是比较重的。家长可引导孩子确立明确的学习目标，让孩子明白努力学习考取一所好初中的重要性。
