为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按如表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵

Question

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按如表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行抽样检测计数，绘制出A组装置中酵母菌细胞数目变化曲线图．请回答：装置编号ABCD装置容器内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055无菌水/mL--55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度25102510（1）该研究性学习小组所探究的课题是______．（2）在吸取培养液计数前需振荡试管，原因是______．（3）A组培养液中酵母菌第______天的增长速率最大，第3天后A组培养液中酵母菌数目不再增长甚至减少的原因是______．（4）A组装置中酵母菌数量达到的最大值在生态学上称为______，在25℃条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将______（填“增加”“减少”或“保持不变”）

Answer 1

（1）根据表格可知，该实验的自变量有2个，即温度和培养液量，因此该实验探究的课题是温度和培养液量对酵母菌种群数量变化的影响．
（2）在吸取培养液计数前需振荡试管，目的是使酵母菌混合均匀，减少实验误差．
（3）种群数量到达

K

2

时，增长率最大．根据曲线图可知，A组培养液中酵母菌第2天的增长速率最大．第3天后，随着酵母菌数量的增加，培养液中营养物质、养分等越来越少，酵母菌种内斗争加剧，因此培养液中酵母菌数目不再增长甚至减少．
（4）A组装置中酵母菌数量达到的最大值在生态学上称为K值（环境容纳量）；在25℃条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将减少．
故答案为：
（1）探究温度和培养液量对酵母菌种群数量变化的影响
（2）使酵母菌混合均匀
（3）2  随着酵母菌数量的增加，培养液中营养物质、养分等越来越少，酵母菌种内斗争加剧
（4）K值  减少