一封信作文

Question

如题所述

Answer 1

亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
早就想给您们写信了，正好借此信与您们沟通一下。
早上起床，空气中略带着寒意，桌上已摆着热气腾腾的早餐了，其中蕴涵了您们深沉的爱，我是否曾经感恩？您们任劳任怨，每当我遇到困难时，您们总在身边默默地支持我、帮助我，我感恩了吗？当我生病时，您们一手拿着药，焦虑地站在床边……
拥有关心我的亲人，我却抱怨他们太过唠叨。我似乎忘却了，忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我也会感恩；忘记了曾经无助时，有人关心，哪怕只有一点，我同样会感恩……
在现代生活的快节奏中，我们一味地学习，无暇去感恩。我们需要得到提醒，不应该把感恩置于遗忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一种积极的态度、一颗感恩的心去品味生活、去享受每一天灿烂的阳光？
感谢您们，您们创造了生命，也守护着生命，给予了我无比的快乐。当我犯了错误的时候，您们会惩罚我，给我一个深刻的教训。您们寄予我期望，希望我好好学习，将来成为一位对社会有贡献的人，才会严格要求。
您们犹如大海——生命的乐土，而我需要细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。
我会在每一个感恩节、父亲节、母亲节给您们送上衷心的祝福，并在每天以一颗感恩的心去品味生活。
愿您们早日回家团圆！
祝您们
身体健康！
万事如意！
更祝
工作顺利！
你们的女儿
2012年1月7日（日期其实是可以改变的）
亲爱的爸爸妈妈：
你们好吗？
这是我第一次写信给你们。因为我从小到大没有尝试离开过你们很远很远的地方。
记得有一次国庆节，妈妈你要回去阳江参加同学聚会，去看二几十年没见的同学，可是我却哭着闹着不给你去，到现在我的心里都有点愧疚，在这里我对你说一声对不起。
妈妈你还记得吗？有一次，我和你还有爸爸一起去家乐福。在里面我看见了一条裤子，我非常喜欢。然后我就去问爸爸同意了，我又问你可你说不要买。我就非常的生气不理睬你了，走着走着你又叫我去买那条裤子，那时候我高兴极了，可是突然你又叫我回来，说去玩香港之后才买我的心情就从最高点落了下来。不过现在我相信你，你一定不会骗我的你一定会卖给我的，妈妈你说对吗？
妈妈您真的很辛苦，因为我每天早上都要很早去学校，而你就一样那么早起床做早餐给我吃。做完早餐后你又要做卫生，做完卫生后你又要做午饭，大家吃完午饭后你又要洗碗。到了下午你买完菜以后还有洗菜，洗碗菜后你就有炒菜煮饭。一天的工作做完了，你才有几个小时看电视。妈妈虽然你的学问问不高，可如果家里没有你我们生活上的细节就不知道怎么办了。我真的要非常非常地感谢你。
感谢完妈妈就轮到你了爸爸。你知道吗？在我四年级的时候，又一次你出差，这是你第一次出差。就在你回来的那天中午，我一直在家里玩电脑。突然，冲大厅里传出开门的声音，我心里想：“这一定是爸爸回来了。”可是当我从房间冲出去看的时候，这只是我听错而已。过了一会儿，已经三点多了。突然我又听见有开门的声音，我就冲出去一看果然是爸爸回来了，那时我的心情非常高兴。你把东西放下后就把你给我和妈妈买的礼物拿出来，我看到你给我买的礼物非行高兴，我真的没有想到你会给我买那么多礼物。有三个吊饰的小香包十分漂亮、一个前年甲虫的钥匙扣、还有一条手链和四个吊饰的小茶壶……在那么多的礼物中我最喜欢的就是那条手链里，因为这是爸爸您第一次给买手链给我，不但是这个，还因为手链的每颗珠子上都有一个观音，真是美丽极了！
可有一天，那条手链不见了。那时我真不知道怎么办好，心里特别难受。我想：“这是爸爸给我买的手链，现在不见了我一厅要把特招回来才行。”于是我看你和妈妈都不在家，就马上行动，我把家里上上下下都找遍了，可是我还找不到那条手链。突然间我想起来了，原来那条手链我好像放在书包里了，我就马上去翻书包果然在书包里找到了。那时我十分高兴我能找回爸爸给我没得手链了。
还有爸爸我知道你很疼我，只要我喜欢什么你就会卖给我，无论妈妈同意还是不同意你都会给我买。例如有一次，我们一家人出去逛街，我又买衣服于是我就问你，你答应了但是妈妈好像不怎么愿意。不过你说过给我买，我们走着走着我看到有我喜欢的衣服，于是你就给我买了。
爸爸你记得吗？又一次，我穿这一件红色长长的短袖衣服，我还对你说我这件衣服很像跳街舞的衣服，你却说：“如果会跳街舞穿这件衣服会很好看的。”我听到这句话就发愣了。不解的想：“为什么爸爸会这么说呢？一般的家长都不怎么同意自己的孩子跳街舞。”我的心里有好多不解。
爸爸妈妈我知道你们很希望我能做一个有出息的人，每当我考试考不到九十分以上的时候，你们都会很生气。不过爸爸你虽然是很生气，可是你重来都不会骂我打我。妈妈你和爸爸的方法不一样，你虽然很疼我不过你会很大声的骂我说我。不过我知道爸爸不打我不骂我不是不疼我。妈妈你很大神的骂我也不是不疼我。我知道你们无论用什么方法对我，不过你们一定很疼很疼我的，对吗爸爸妈妈？
十二年了，在这十二年里如果没有你们我就不会再那么幸福里生活，你们那么辛苦的把我养大，我要对你们说声谢谢，这声谢谢我还会用实际行动来说的。

3.父母的一封信
我觉得自己很对不起自己的父母，因为我屡次失败，屡次辜负了父母。就像这次期末考试，我在考前是信心十足，考后看到自己的成绩后却独自一人哭泣，我真是后悔为什么当初我不努力呢！
妈妈你的身体健康吗？生活环境好吗？快乐吗？这一切都是我想知道的，我在深圳生活得很高兴，我学得很自由，我仿佛觉得我在一个世外桃源学习，那真是振奋人心。我的思想是你创造的，我是你养育出来的，我就像是你的一部分，无时无刻都在活动着。
当我失败时，往往会有一股强悍而有力量的叫声冲远处传到我的耳朵。一只鼓舞着我不要放弃，有时我受到很大的打击，我的身边总会有同学或朋友陪伴着我，所以说我活得很有光彩。
我真的很想你能给我一点鼓励，我知道你一直以来都希望我能成功，希望我能够自力更生，你无时无刻都关心着我。不仅仅是父母还有老师，那我就更加不能松懈了，我一定要努力，永远不放弃啊！
最后我要告诉你，我一定不会辜负你们，我知道妈妈爸爸，老师们，同学们，朋友们都会为我加油的
赵老师：

您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！”

在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，赵老师！”

在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识； 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”

赵老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。赵老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！

好了，赵老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您：

“教师节快乐！”
敬爱的老师:
您好!值此教师节翩然即至之际，谨向您致以无比诚挚的问候!
我将万般的敬意和深深的祝福编织成文字，带着我的虔诚——给您鞠躬!我默默祈望，祈望这张薄薄的信纸是只小船，载着深情的眼睛，驶进您的梦湾，守护您的劳累，给您慰藉藉……
老师，您辛苦了!每当您的身影在夜幕下的窗棂中闪动，我便记起，记起神圣而古老的师道，记起一个令人枨触感叹的话题……
老师，我热爱您——您，斗室中孜孜矻矻，励精笔耕;您，静夜中秉烛苦读，拥坐书城;您太多太多的辛劳与委屈，您太少太少的索取与抱怨……啊，您的清寒与潇洒，背负着世俗，背负着冷漠，默默连缀励节高亢的人生!老师，在您的莘莘学子告别校园那天，在您皓首穷经那天，您心力交瘁的灵魂将获抚慰，将笑傲千古!
老师，我尊敬您!古人云:“国将兴，必将贵师重傅。”中华腾飞，离不开您播芳植馨，科教兴国，离不开您铺路筑石!举目当今华夏，尊师重教，蔚然成风。我欣喜感奋!我祝愿每位国人都敬重人师!
逝者如斯!几载寒窗，记不清我聆听过您多少教诲!每每回忆旧日师生情谊，每每再睹老师今日面容，我都心潮激越，感念万端!“谁言寸草心，报得三春晖?”老师，请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感激!敬祝老师您——
身体健康，节日愉快!

Answer 2

尊敬的黎老师：

　　您好！

　　时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

　　您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

　　你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

　　至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

　　当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

　　祝

　　身体健康！

　　 您的学生：陈硕

　　 2005年6月19日本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

一句话回头吗？一封信吗？

Answer 4

关于什么的追问

什么都行