初中生妈妈经验：不要等初中才后悔，没在小学培养孩子哪几个能力？
一、阅读水平
阅读水平差孩子，有两关走不过去。
教材内容关
大家都知道，中学增强了小四门课程的学习，包含道术，历史时间，微生物，自然地理。假如孩子阅读的能力不足，不要说语文教材，哪怕是小四门的教材读得都太费劲，现今教材内容知识要点遍布其实非常零碎的，阅读水平差孩子孩子无法找到每一章重点知识，关键在哪儿。
特别是自然地理，自然地理是小四门中相对性较难学科，地理坐标、等值线的基本知识一直是重难点和知识点，许多孩子由于阅读文章能力较差，会有读不懂，学不清楚的状况。
刷题关
初中的题目和中小学对比，彻底不在一个层次。最为明显的一点就是题型越来越特别长，一大段原材料，规定孩子高效阅读，迅速剖析弄懂，快速寻找调查重点知识。再者就是坑非常多，四处都给你设路障。
假如阅读水平不够，孩子难以把握住核心在哪儿，怎样防坑，就容易出现题都读不懂。因此基础教育阶段，家长一定要让孩子多读。尤其是四年级往后的孩子，一定要带孩子学好选读，便是逐章剖析具体内容，带孩子提升逻辑思维能力，归纳能力，逻辑思维能力。
二、记诵水平
厌烦记诵的孩子真的超级多，偏要中学记诵内容就是翻倍！初中语文课文记诵篇数特别长，古诗文背诵量还在大幅度提升，更何况也有小四门一定要记诵的，针对记诵能力较差的孩子而言，痛苦不堪。
开学了一个月，大家老师，先把教材里的古典诗词先挑出来而言，因此每天都是大量具体内容必须记诵，结论上星期网络课程一看，许多孩子不想背，磕磕巴巴没记住。记诵便是稳赚，慢慢地孩子就掉队了。尤其是理工科出色的孩子，总是觉得记诵思考是认死理，非常反感记诵。但是对于大多数课程的学习而言，记诵便是基本技能，不容易就废。
因此，从小时候逐渐，父母千万别放肆孩子，该背得具体内容一点不必忽略。比如英语，每日至少5个词，一个月就可积累150个词，那样一年呢？三年呢？是否中考高考的词汇量早已背出来？自然记诵并不是死记硬背的，家长应传授给孩子一些技巧，例如关键字记忆力，思维导图记忆，图型记忆力等，去提升孩子的背诵技巧与能力。