迷茫是每个人都会经历的状态。因为人总是会从一个阶梯，迈向另一个阶梯。
以前有个朋友，经营公司至少赚了上千万美元，来找我说很迷茫，因为有点看不清楚未来还有哪些机会。挺感慨，其实大家都迷茫，本来就是跳出迷茫，然后再进入下一个台阶，下一个迷茫。97年，还很年轻，也有很多机会可以试错。中国市场很大，需求量也很多样性，不管做什么行业，只要做的足够深入，你也能做的很好。但不管你怎么选择，我都希望你不要远离「互联网」。
互联网的“全行业化”工业文明以来经过了四次技术进步：第一次：蒸汽机的发明——机械化；第二次：电力技术的应用——电气化；第三次：电子技术的推广——信息化；第四次：互联网技术的普及——智能化。在蒸汽机刚刚发展的时代，先投入到了相关产业的人，在电力技术刚刚应用的时候，先投入工业生产的人，是不是在财富方面实现了跨越？在电子技术刚开始推广的时候，是不是有一批人因为抓住机会变的更富有了？
而现在，互联网技术在各个行业里正在实现普及化。这样的机会才刚刚拉开帷幕。如果说前面看到的电视、汽车、飞机是科技带来的工业产品的变革，那么互联网带来的是整个社会效率和行业形态的变革。 现在互联网最大的特点是：全行业化。以往大家都认为互联网是一个新的行业，平时用的互联网产品都是微信、B站等等这些。其实，现在几乎所有行业都和互联网有关，都在和互联网结合。而这对于我们每个人来说，都是一个必需拥抱的机会。
如果未来这些年，你的工作和互联网一点关系都没有，你很可能会错过发展的红利。有一个概念叫「加速回报定律」，一个更发达的社会，能够继续发展的能力也更强，发展速度也更快。换句话说，人类社会的发展速度会越来越快。我们以往的积累可能需要十几万年、几万年，越往后同样的发展所需要的时间被大大缩短了。互联网的本质是提高行业效率很多互联网产品是在提高各个行业的效率，并从中间获取利益。电商是大家都不陌生的领域。互联网对于购物的加持，并不是简单的通过网上卖东西，而是实质上改进了生产关系，加速了生产力的进化。
董明珠大家应该都知道。董明珠之前说：不愿意转向线上销售是因为不想让格力五六十万线下门店的销售人员失业。更重要的是，要把格力线下店变成一个体验店，变成一个真正面对面交流的场所，给用户带来最真实的产品感受。后来的发展，完美符合了「真香」定律。董明珠做了13场直播带货，一共有476.2亿元的销售额，停不下来了。我专门请罗永浩的直播带货合伙人朱萧木来给知群做过分享。朱萧木说了一个非常有趣的问题：大家都认为直播带货，就是罗永浩或者其他网红，发动自己的粉丝来购买，这就是直播带货了吗？这是错误的。其实直播带货是一个产业，罗永浩、朱萧木的背后，有两个特别重要的团队，一个团队负责流量，要通过到处去投广告，把用户都吸引过来，让大家都去直播间。另一个团队负责供应链，要从选品开始，确保卖的东西没问题，同时价格还要有足够的吸引力。大家并不是因为是罗永浩粉丝而来购买，而是因为在直播中，买的商品便宜，折扣力度足够。讲到这里大家就发现了，直播带货的实质是什么？一方面是要有足够的流量和号召力，让潜在的购买者足够多，另一方面又以此作为筹码，让厂商给出更有吸引力的价格，刺激用户购买。换句话说，直播带货是由主播牵头，做了一个新形式的团购。通过这个过程，提高了电商的效率，让用户更容易产生购买意愿，而商家也乐意获得大量订单，还顺便做了品牌广告。
其实在前几年，大家还认为电商已经做的差不多了，淘宝、京东等等已经把能做的都做了。但是再之后，突然拼多多杀了出来。而再之后，直播电商又崛起了。未来呢？还会有新的方式不断出现，只是大家还不知道具体是哪一种，也正因为如此，才会不断有公司愿意投入去探索。
据说今年字节也想把电商规模做大，这里都蕴含着不一样的机会。传统行业正在被互联网“重塑”越来越多的传统行业，因为互联网，在整个产业的整体模式都发生了颠覆的变化。例如互联网+医疗。我的一位大学同学的公司就要上市了，他们在用大数据和人工智能来改进医疗行业。大家知道医院每天都在产生各种数据，病人的各种诊断信息，这些如果能够集中处理，再提供给医生，能够大大提升医生的效率。通过这个方式，我们接受到的医疗服务随便表面看起来还是面对医生，实际上背后是整个团队，是一整套体系和数据支撑。这样的模式和我们前面讲的在线教育是类似的。我再用「知群」来举例子，给大家讲讲教育如何被重新塑造。全国有3000万大学生，以往大家的学习主要依靠学校的课堂，但是当你高考完之后，你能够获得的教育资源已经确定了。极少数人能够获得985高校的资源，而大多数人获得的资源都是有限的。
我们在清华等学校讲课的时候，发现其实对于清华的学生来说，这些资源都太正常了，有的是高手来讲课。但是很多并没有那么知名的高校，如果有专业的专家、资深的老师来讲课，教室会挤满了人。 这样的局面是可以被改变的。在疫情期间，很多学生都通过互联网来上网课，这让大家越来越接受通过网上进行学习。但是这还不够，因为学习最大的问题不仅仅是听课，如果单单是听课，你在网上可以找到一切资源。真正的难题不是能不能在网上听课，最重要的是学习的过程，得有人辅导，有人监督，有人推动你学习。
通过互联网怎么解决呢？整个学习过程本身就是一个互联网产品。借助互联网，我们把各个领域里最牛的公司的优秀专家的时间重新分配，让大家可以在家里就能够通过网络指导学生，以更高的效率实现了项目学习和教练模式。很多专家其实很愿意指导学生，只是以往很麻烦，需要线下跑去上课，很多人都没有时间。而现在，他们做这些事的门槛降低了。这些老师本身也很希望能够找到优秀的人才，他们自己都有招聘需求。但是怎么让大家在线上上课的时候也能够认真学习呢？毕竟很多人在线下教室里都学的不够认真。办法也很简单，首先要明白，如果学生不愿意学习，大多数时候是老师或者课程的问题。我们专门有一个职位叫课程产品经理，要通过产品、设计、运营、技术的手段，来优化教学过程。例如发现某一个星期的作业难度有点高了，很多人可能都掌握不了很好，这时候就需要专门进行优化，重新调整这周的作业。这在以往的学校里是无法想象的，以往这门课教的好不好，只是当前的这一个老师有关系。而现在一个老师的背后是一个团队，大家要专门分析、优化，提出更好的解决方案。以往只有在学生毕业的时候，企业才会介入进来，通过招聘来筛选学生。
但是通过互联网，可以让一些企业更早的参与进来，让阿里、腾讯等等很多公司来和我们一起，给大家提供线上的项目课题。这样的效率非常高，企业一方面通过这些项目来培养他们需要的人，另一方面通过大家做的项目情况，又可以方便的找到适合自己的人，相当于把招聘的门槛降低了，不是依靠一次面试，而是让这个过程本身变成一种筛选人才的方式。这些改变其实是革命性的变化。想象一下，如果未来十年，各个大学的教学过程，都按照互联网产品一样来运转，有人专门分析数据，有人专门研发教学项目，先不要埋怨学生不好好学习，而是用这种手段来改进教学过程，让学生的体验变的更好，未来的学生，学习效率会更高。而企业本身就参与到教学过程当中，更高效的招聘人才，这和原有的方式完全不一样。互联网在这里起到的作用是重新定义了新的模式，原有的行业被彻底改变了。
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