第1个回答 2022-05-25
这样的老师不配在圣洁的教育沃野上有一席之地。
在老师的眼里没有贫富分化，孩子们都在同一起跑线上共进退。
教师没有权力瞧不起穷人的家的孩子。做为职业操守，教师的岗位是从教者的职业。无论贫富的孩子在求知的征途中是平等的。
近十几年，部分教师受金钱的诱惑，送礼的孩子格外关注，不送礼的孩子无意中成了她的眼中钉肉中刺。老师啊！不管穷孩子富孩子总有长大的那一天，穷不扎根，富不长苗。等穷孩子有出息时，再站到你的面前，你该以怎样的状态面对？尤其城里的老师，一到节日想方设法让学生送礼，更甚者对不送礼者骂骂咧咧。当初学师专时，只是为谋取学生身上那点蝇头小利，未免浅簿。
不得不告诫某些家长，教师收礼的恶习屡禁不止，难道不是你们惯出来的吗？如果一个班有几个送礼的学生，她还照顾得过来。尚若都送，她的精力有限，嘴里应允着多多关注你们的孩子，实际上根本实现不了。
因此我们在看不惯个别老师的某一些行为时，也反思一下自已。穷人家的孩子一定要努力，别上寒门已不复出才子的悲歌再继续唱下去了。自强不息才是脱穷的利器。学习是给自己学的，别因穷被老师轻视而扭曲了 健康 的心灵，正确看待教师对待孩子的态度，家长也要正面引导，别像孩子一样误入歧途，影响孩子一生。
老师因为学生穷而看不起学生，这种老师只看目前而没有长远的眼光看待国家未来的栋粱，这种人做老师心灵及精神也极之穷，所以我同样看不起没有远大胸襟和目光的这种老师，尊重是不建立在金钱上的，尊重也不只是建立于什么职位的，人与人之间尊重是相互的，我尊重他，而他不尊重我，我又何需继续尊重他呢?
问这个问题的人，脑子就有毛病！老师看不起的恐怕不是一些同学家里穷，而是这些最应该努力的同学，却整天吊儿郎当，不想着通过自己的努力去改变命运，反而屡屡出现在犯错的阵营里，老师批评几句，不从自己身上找原因，反而怪老师看不起他们穷，卑微又可怜的自尊！可怜之人必有可恨之处，真的就是这样！老师只是一份工作，看得起谁，看不起谁都不会多挣一毛钱，这么问的人心理就是有问题！如果真的有这样的教师，那你就努力学习吧，争取长大了有出息狠狠的打老师的脸，而不是跑自媒体上假装委屈，都挺忙的别占用资源了！
一个人的三观决定接人待物的态度，不能否认有这种嫌贫爱富的人存在，但既然选择了教师这个行业，就应该克服自身的不足，让每一位学生感受到公平公正的对待。
不适合再做教师。
虽然说这种现场真的会存在
但是别忘了人间尚有真善美 并不是所有人都是这种垃圾心里的
就算你看不起 会怎么样呢，人家会因为你的看不起而过的更差吗 会因为你的看不起过的更好吗 相反
你去恭维那些有钱人家的孩子
好 现在换角度 他为什么有钱， 有钱人有几个在开始的阶段没做过一些见不得人的事？会因为今天谁谁的几句美言就对你感觉良好百般信赖嘛？ 对吧 答案大家都知道
其实回答这个问题。我站在客观的角度可以理解为 他在反映那个答者的内心情况 我们的内心世界是什么样的 回答出来的答案 与自己的内心世界 大有径庭
生而为人 怀平常心 做力所能及的事就可以
遇到这样的老师 我们也没必要去评判 人分三六九等 都是有它存在的意义的
感谢博主的提问
新中国成立，出身无贵贱，薪酬有高低。作为老师的，悲天悯人慈悲为怀的心少不了，越是穷人家的孩子，越应该多关注，出身的差距客观无法弥补，但老师的主观关怀是可以做到一视同仁甚至关爱有加。也许家庭经济好的孩子成功了，是孩子人生的成功。而穷人家的孩子成功了，是一群人的成功。
有这样的老师吗？即使有也是极个别的，这种人不配做老师，也不能称之为老师。
这不是普遍现象，教师中不排除有这样的人，但肯定是极个别的。其实，教师从心里希望每一个孩子都是优秀的，有时教师对学生批评语言过激，也是恨铁不成钢，若想让自己孩子有出息，就应该对老师给予充分的信任和理解，护犊子就是害孩子。
孔子主张“有教无类”。它的意思是不管什么人都可以受到教育，就是说不分贫富、贵贱、智愚、善恶等。老师对待学生应该是一视同仁的。不过，外因是变化的条件，内因才是变化的根本，如果学生自己不求上进的话，就不能责怪老师了。