⼩学⽣常规体育课教学基本步骤及每个环节的时间安排
⼩学⽣常规体育课教学基本步骤及每
个环节的时间安排
⼩学⽣体育课常规
为抓好全乡⼩学体育课堂常规，规范体育课保证正常的体育教学秩序，严密课堂的组织结构，加强学⽣的思想品德教育，培养学⽣良好的⾏为习惯和组织纪律性。因此，教师要根据学⽣的实际，采⽤不同的⽅法进⾏引导、教育和训练，按照国家体育课堂常规上好每⼀节课，让学⽣在课前、课中、课后都养成良好的习惯。通过体育课，促进学⽣⾝⼼健康和全⾯发展。
⼀、学⽣体育课“⼗不准”:
1.不准旷课、迟到或早退。
2.不准穿⼤⾐、裙⼦、⽪鞋、⾼跟鞋、拖鞋.
3.不准戴帽⼦、头⼱和⼿套。
4.不准携带⼩⼑或其他危险物品。
5.不准擅⾃离开课堂。
6.不准横穿跑道或投掷区。
7.不准擅⾃动⽤体育器材。
8.不准做危险动作。
9. 不准嘻戏打闹和做过于激烈的运动。
10.不准做与练习⽆关的事。
⼆、教师常规
课前：
1.根据课程标准安排好教学计划。
2.按课时计划布置和检查好场地，准备教具，⼀切准备⼯作应在课前准备就绪。
3.做好⾃⾝的准备活动。
4.穿整洁的运动服和运动鞋，带好⼝哨，保持仪表端装，提前3分钟到达上课地点。
5.对⽣病或⾝体不适的学⽣进⾏了解后，根据情况安排在旁边见习或休息。
课堂：
1.认真检查学⽣的出勤，着装情况，明确宣布本节课的内容、任务和要求，安排体育委员集合整队，做好准备活动。
2.通过教学给学⽣进⾏思想品德教育，培养良好的体育道德风尚和耐劳毅⼒的锻炼。
3.讲解语⾔清晰简洁，⽰范动作⼒求规范，教师可以培养学⽣做⽰范，合理组织课堂练习。
4.各种类型的体育课都要有适宜的运动量和密度，加强安全教育，采取有利的安全防护措施。
5.每节课结束前带学⽣做好整理活动，认真进⾏讲评。
课后：
1.组织学⽣收拾器材，整理场地，并教育学⽣爱护器材，以保证下节课的正常教学。
2.注意观察学⽣运动后的⾝体反映，征求学⽣对体育课的意见，并做出相应的调整。
3.了解学⽣缺课的原因并做记录。
⼆、学⽣常规：
课前：
1.体育委员上课前应主动与体育教师联系，明确体育课的内容与要求。
2.学⽣必须在上课前1分钟到达上课地点，做好上课准备。
3.学⽣因病或受伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。
课堂：
1. 准时集合上课：上课铃响，迅速到指定的地点集合，排队做到“快、静、齐”。体育委员要切实检查出缺勤⼈数，准备向⽼师报告。
2. 上课礼节：体育委员整好队伍，下达“⽴正”⼝令，然后向教师报告上课⼈数，随后师⽣相互问好。教师即向学⽣宣布本课任务与要求，迟到学⽣向⽼师报告，说明原因，经⽼师允许后⽅可⼊列。
3.专⼼听讲，认真观察⽰范，要勤学、苦练，严格遵守纪律，
努⼒完成操练任务。
4.⼈⼈要建⽴安全意识、保护与⾃我保护意识。在练习中不得随意做其他动作，跑步时要按指定路线进⾏，不得推⼈、拉⼈或突然停下，不得攀爬乒乓球台、⾼坎等⾼处，不得任意升降和移动器材。
5.遵守纪律，按照教师布置的内容和要求进⾏练习，在分组练习时，各⼩组长要认真负责，做好队形组织和保护⼯作，开展互帮互学，互相帮助，互相爱护。⼩组轮换时，要有秩序进⾏换组。
6.下课前听到哨声必须迅速到指定的地点集合，排队做到“快、静、齐”，做好放松的整理运动，并认真听取教师讲评。师⽣“再见”⾏礼后有序离队，不得奔跑，预防摔倒。
课后：
1.按教师要求收好器材。
2.学⽣在体育课后要坚持做到“三不要”：⼀不要⼤量喝⽔，尤其不要和⽣⽔；⼆不要在热天时⽤凉⽔冲⾝、浇头或在背阴、
有“风⼝”的地⽅久留；三不要⽴刻吃⾷物，免得胃肠消化不良。
3.并认真完成课外作业，以巩固、提⾼课堂所学的运动技能。
体育课堂教学基本步骤
集合热⾝运动徒⼿操讲解本节体育课要教学的内容和注意要点教学体育内容学⽣⾃⼰训练⾃由活动时间下课前集合总结，布置课后作业宣布下课。
体育课各个环节的时间安排
1.准备部分：5——10分钟
2.基本部分：25——30分钟
3.结束部分：5——10分钟
体育课堂教学实例
课题：
1、武术基本功（摆掌勾⼿、分掌正踢）
2、25⽶往返跑3次
学习⽬标：
1、初步学习武术基本动作，了解学习武术的意义，同时能够展⽰简单的武术动作
2、帮助学⽣树⽴安全意识，学会与同伴团结协作，讲团结，共同发展进步，体验学习的乐趣。
重难点：（见各内容安排）
教学过程：
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小学生常规体育课教学基本步骤及每个环节的时间安排
⼩学⽣常规体育课教学基本步骤及每个环节的时间安排
⼩学⽣常规体育课教学基本步骤及每
个环节的时间安排
⼩学⽣体育课常规
为抓好全乡⼩学体育课堂常规，规范体育课保证正常的体育教学秩序，严密课堂的组织结构，加强学⽣的思想品德教育，培养学⽣良好的⾏为习惯和组织纪律性。因此，教师要根据学⽣的实际，采⽤不同的⽅法进⾏引导、教育和训练，按照国家体育课堂常规上好每⼀节课，让学⽣在课前、课中、课后都养成良好的习惯。通过体育课，促进学⽣⾝⼼健康和全⾯发展。
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⼀、学⽣体育课“⼗不准”:
1.不准旷课、迟到或早退。
2.不准穿⼤⾐、裙⼦、⽪鞋、⾼跟鞋、拖鞋.
3.不准戴帽⼦、头⼱和⼿套。
4.不准携带⼩⼑或其他危险物品。
5.不准擅⾃离开课堂。
6.不准横穿跑道或投掷区。
7.不准擅⾃动⽤体育器材。
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8.不准做危险动作。
9. 不准嘻戏打闹和做过于激烈的运动。
10.不准做与练习⽆关的事。
⼆、教师常规
课前：
1.根据课程标准安排好教学计划。
2.按课时计划布置和检查好场地，准备教具，⼀切准备⼯作应在课前准备就绪。
3.做好⾃⾝的准备活动。
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4.穿整洁的运动服和运动鞋，带好⼝哨，保持仪表端装，提前3分钟到达上课地点。
5.对⽣病或⾝体不适的学⽣进⾏了解后，根据情况安排在旁边见习或休息。
课堂：
1.认真检查学⽣的出勤，着装情况，明确宣布本节课的内容、任务和要求，安排体育委员集合整队，做好准备活动。
2.通过教学给学⽣进⾏思想品德教育，培养良好的体育道德风尚和耐劳毅⼒的锻炼。
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3.讲解语⾔清晰简洁，⽰范动作⼒求规范，教师可以培养学⽣做⽰范，合理组织课堂练习。
4.各种类型的体育课都要有适宜的运动量和密度，加强安全教育，采取有利的安全防护措施。
5.每节课结束前带学⽣做好整理活动，认真进⾏讲评。
课后：
1.组织学⽣收拾器材，整理场地，并教育学⽣爱护器材，以保证下节课的正常教学。
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