最早在教学理论上提出班级授课制思想的是

Question

如题所述

Answer 1

夸美纽斯。

夸美纽斯是捷克近代著名的教育理论家和改革家，是欧洲从封建社会向资本主义社会过渡时期的伟大教育家。其代表作《大教学论》的问世是独立形态的教育学的开端。1632年，夸美纽斯在《大教学论》中第一次从理论上系统地论述了班级授课制，基本确立了班级授课制。

班级授课制就是把全校的学生按照学力水平和年龄分成不同的班级，在此划分下，班级成为教学最基本的组织单元。每个班级配备一个固定的教室，班级之间相对独立，互不打扰。每个班级配备一位专职教师，向班级全体学生授课，以取代传统的个别教学制度。每个班级又分成许多小组，每组10人，选出一名学习好的学生为组长(也叫十人长），协助教师管理。

班级授课制的确立在近代教育史上具有划时代的意义，并给教学法开了一条新的途径，为彻底改变个别教学的形式提供了理论基础。班级授课制的优越性在于，它扩大了教育对象，能够促进学生学习的积极性，提高教学效率、促进了学生集体的形成，为学校教学管理的制度化、标准化提供了可能。