如下图:
基本内容包括:教学科目的设置(设置哪些科目的问题)、学科顺序(各学科开设的顺序)、课时分配、学年编制与学周安排(时间安排),因为是关于所有教学教育工作的文件,所以会涉及到关于开设什么科目设置,学科开设顺序以及相关时间的安排。其中,首要任务是教学科目的设置,因为只有确定开设哪些科目,才可以开展接下来的安排。
相关信息:
新课程标准的基本框架:前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。因为是关于每门学科的指导性文件,因此课程标准的框架不再涉及学科顺序以及时间安排。其核心部分是课程目标。课程标准的作用:是编写教科书和教师进行教学、考试命题、评价的直接依据。