篇末点题就是在篇末再介绍一次主要内容,篇末点题作用是给阅读者深刻印象,避免出现读完后面忘了前面或不知道中心思想是什么的状况。
语文写作技巧
1、排比段式。
例：海南省课改区材料半命题＂我生活在中＂满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从＂挑战自卑＂、＂挑战惰性＂、＂挑战嫉妒心＂、＂挑战贪念＂四个角度分层论述了挑战的四种对象。
解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。
例：江苏常州以＂有个好心情＂为话题的满分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以下四句：春天－－纸鸢初飞，春暖花开；夏天－－小荷初露，蜻蜓点水；秋天－－稻谷飘香，硕果累累；冬天－－雪落无声，瑞雪丰年。
解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。
2、提示段式
例：湖北宜昌以＂美＂为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。
解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。
3、总结段式
例：广东深圳半命题＂的味道＂的满分作文《江南的味道》也采用总分总的结构。开头写＂多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕＂，中间根据所学诗歌写了四块：
一、江南的味道是清水的甜味；
二、江南的味道是初恋的苦涩；
三、江南的味道是离乡的酸痛；
四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。
解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。
2、小标题式
小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。
A、对比式
例：福建南平以＂改变＂为话题的满分作文《耳朵＂挑食＂》中间用了四个小标题：变化之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。
解读：精明的｀考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话＂销声匿迹＂的原因。
B、比喻式
例：河南以＂友善＂为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：花絮一朵－－初识友善、花絮二朵－－化解仇怨、花絮三朵－－连接友谊。
解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的还有，如《友善的微笑》中＂笑－－逗乐了孩子、笑－－增加了勇气、笑－－扭转了人生＂等。