如何提高英语阅读成绩

Question

如题所述

Answer 1

英语阅读 感觉困难 可能有以下原因，根据以下原因，结合自身情况，对症下药，可提高阅读能力。

阅读困难可能原因：

词汇量不够→背单词 ps:可以下载适合自己的单词软件app背诵

句子看不懂→进行长难句阅读的练习、语法巩固

ps:长难句阅读练习 可以网上找到，其中尤其要注意 长难句 中的 主语（牛）+谓语（吃）+宾语（草）。

ps:语法 注意 主谓宾、定状补语；

                    从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）；定语从句；状语从句（时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式）

                    特殊句型：虚拟语气；倒装；存在句；独立主格

段落不能连贯阅读，因此无法理解文中信息→每断 注意 第一句、断尾句。第一句可能是段落的主题句，表明该段落可能想要说什么，即论点；段落中间多为 对论点进行阐述，即论据；段尾句 多为总结，与第一句相呼应。这是多数英语文段可能应用的固定框架。如果是小说记叙文等，可能有些许不同。但英语多为 【总-分】 结构；与中文 的【分-总】结构稍有不同，需注意。

→进行阅读训练，如做合适的阅读题

 不同年龄阶层，英语阅读提升需根据自身学习情况及所在年龄范围需参加的英语考试对症进行。如要参加中考英语，则阅读题目应锁定为中考英语题；要参加四六级英语，则多做往年四六级练习题。不同英语考试，其应试策略也稍有不同。

      结合自身英语的实际水平；现阶段所需准备的英语考试；以及关于英语在实际中的应用所涉及的基本方法及可能原因，综合以上三点，对症下药。英语阅读能力提升指日可待，祝成功！

Answer 2

首先需要你积累词汇量
再就是经常阅读英文文章
其次就是多做题了

Answer 3

短期突破：写作
　　要想在这仅剩的时间内提高英语分数，主要是在写作上突破。对于考试作文来讲，写作的惟一目的就是用有把握的语言表达所要求表达的信息点，而绝对不是妄求文采，写出一些不着边际的东西。考生可以背一些范文，背一些有用的句型、一些好的表达。多背多写，并注意运用背过的句型、短语等。可以采用分段式写作，就是开门见山。第二段把过程交代清楚，不要出现逻辑错误，适当的地方要用一些学过的比较好的句式，比如主从复合句，能够提炼一些学生写作实力的句式。
　　争取高分：阅读
　　阅读在高考英语中占有很重的分值。考生在最后复习时一定要坚持练习。阅读训练必须做到课内、课外结合，精读、泛读结合。学生课外应根据自己的情况每天保持一定的阅读量。阅读材料不宜太难，体裁、题材、长度、生词量应接近高考。近10年的高考题、往年各地的模拟题、专业英语阅读教材如《新概念英语》等都很好。
　　巩固完形填空
　　完形填空的最后复习可适量做一些短文填空练习。教师可选一些较容易但有完整情节的故事性文章，挖掉一些根据线索可推测出来的词让学生填，也可用完形填空练习让学生不看选项先填词。做完形填空题时，应首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。最后应通读全文，再从语篇的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。
　　短文改错：针对性复习
　　短文改错中的错误基本是涉及基础语法和词汇，而且是中国学生容易犯的错误。考生要多练习，分析和发现出错的规律。有针对性地复习相关的语法和词汇。做改错时，首先要快速阅读短文，抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。然后运用语言的基础知识，从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发，进行分析判断，以便尽快找出错误。
　　听说和语法：多听常练
　　听说考试时心理上一定要放松，不要对它产生畏惧。提高听说的方法就是多读多听。除了课堂上老师组织的精听，考生自己还要在课后多泛听，让英语时时在你耳边回响，形成一个英语的语境。
　　语法主要是平时的积累，目前是要找出以前的错题，分析错误原因。这样复习起来比较有针对性。
　　在考试的时间安排上，考生要根据近期的模拟考试找准自己的定位，再根据自己的定位找到适合自己的最佳时间分配方案。要根据自己的特点先抓容易得分的题，一定要有足够的时间保证自己能够得分的题。本回答被网友采纳