开学第一天：放学不要晚接！
孩子入园的第一天，焦虑的孩子和家长都是最难熬的。那么在放学的这个时候，家长就需要跟孩子温暖重逢，所以一定要按时准点接孩子放学，可不要有事耽搁到最后晚接。
与孩子温暖的重逢按时准点接孩子放学，是对孩子一天幼儿园表现的肯定，更是对孩子安全感的保护。让孩子明白“原来只要在幼儿园吃了晚饭，妈妈就会来接我的。”
开学的第一天，家长要是迟到或者不准时把孩子留到了最后一个接，让孩子孤苦伶仃的呆在班上，那对孩子的伤害是特别大的。
“是我今天不听话吗？妈妈为什么不来接我。”
“其他小朋友都接走了，我的妈妈呢！”
“我明天不要再上幼儿园了啦！”
孩子若是开学第一天就产生这种想法和观念，对孩子接下来的适应情况是极度不利的。
开学第一天：回家回顾一天！
第一天幼儿园的生活，无论孩子是哭是闹，还是开心甚至是不愿回家。
在接孩子回到家后，家长有必要带孩子回顾一下幼儿园一天的生活。对白天的发生的有趣事情的回顾，是对第二天上学的期待和憧憬。
家长在孩子幼儿园第一天回家后沟通通常是从提问开始的，那该问什么？该怎样提问？
常见的家长的错误沟通提问有这几个。
提问1：“孩子今天幼儿园过得开心吗？” 错误！
怎样叫过得开心？三岁左右的孩子是无法知晓和描述的。在园的一天时候是很长的，也许与父母分离的时候很难过，但与老师游戏的时候又很高兴，所以家长不要笼统的提问。
提问2：“孩子今天在幼儿园表现得好不好呀？”错误！
什么表现叫做好？是听老师话，还是不哭不闹？
孩子对自己的表现是没有准确的判断的。同时开学适应期，绝大多数孩子都是情绪波动较大的。
提问3：“孩子今天老师教了你什么呀？”错误！
家长要知道，幼儿园的课程都是以游戏和活动为主，通过游戏活动获得知识增强技能培养情感，而不是老师教孩子学。
比较合适的沟通提问家长可以试试以下几个。
提问1：“孩子今天你在幼儿园玩了什么好玩的游戏吗？”正确！
用积极正面的情绪引导孩子爱上幼儿园的生活，要刻意回避一些令人不开心的事情。
提问2：“孩子你今天有认识几个小朋友呀？”正确！
集体生活最重要的就是同伴沟通，孩子认识班上小朋友的名字是第一步。家长有意识的提问促进孩子和同伴之间更好的交往！
提问3：“孩子今天在幼儿园吃饱了吗？吃了什么东西还记得吗？”正确！
对于玩了什么，吃了什么孩子通常是更关注的，同时也是家长在意的。通过提问和沟通，了解孩子在园的用餐情况，帮助孩子更好进餐也是适应幼儿园的关键一步。
第一天上幼儿园对于孩子来说非常重要，要做好心理和生理上的准备，避免孩子出现不适应的情况，及时的调整，那么孩子幼儿园第一天要做哪些准备？
孩子第一天上幼儿园的准备
①让孩子对新生活充满期待：入园前为孩子打好“预防针”，多鼓励孩子，多给孩子讲一些自己当年或其他小朋友在幼儿园的有趣好笑的事情，以缓解孩子对幼儿园的陌生感。和孩子一起挑选书包、枕头、被子、床单、姓名贴(绣)、水壶、室内鞋等入园物品，也是让孩子对新生活充满期待的一个有效方法。当孩子有了面对幼儿园的自信，安全感也会油然而生!
②帮助孩子对幼儿园建立信任感。可以带孩子提前去幼儿园走走，拍些校园照片或者制作一本小册子，提前向孩子介绍学校里的情况。告诉孩子将会在幼儿园经历哪些具体事情，比如会跟着老师唱歌、玩游戏、吃点心、吃午饭、睡午觉、玩沙子，等等。让孩子对新生活有更多想象的空间，充满期待。提醒家里的老人，不要用“去幼儿园、叫老师来批评你”作为吓唬孩子的方法，避免利用孩子的分离焦虑，加深孩子对幼儿园的恐惧。
③在入园前，家长还应尽力培养孩子独立生活能力，提前帮助孩子适应幼儿园的作息，尤其是早晨起床时间、午餐和午睡时间。其实适应能力就是独自面对困难、想办法解决困难的能力，能够让孩子获得真正的自信。独立能力强的孩子可以很快适应新环境，比如自己吃饭、自己穿衣，别小看这些生活习惯，都是需要孩子手眼协调、手脑并用来寻找解决方法的。并且，哪个老师都喜欢省心的孩子啊!
④送孩子到学校时，离开要坚决，但要做好分离仪式。这一点，马伊琍也是这样做的。她曾在微博记录大女儿初入幼儿园时的情形：不论女儿怎样哭喊，她把孩子交给老师就头也不回地走开了。然而，她转过身来就已经泪流不止了。她知道，不能让孩子看到她难过，即使哭也不能让女儿看到。但是我们要注意，一定要跟孩子做好分离的仪式，比如一个拥抱、一个吻后离开就好。

其实很多时候，你们一转身，老师告诉宝宝，爸爸妈妈走了，大多数，他们会立马恢复情绪，毕竟是处在一个有吃有喝有玩的地方，所以，要放心，孩子的适应能力是很厉害的。
⑤引导孩子读有关“幼儿园”的书籍。好书，真的是分分钟给人无穷的力量，和孩子共读入园绘本，可以共情孩子的焦虑，一起商讨解决方法，国内外关于幼儿园的优秀绘本的确不少，选择在孩子上幼儿园前读一读，对缓解孩子的分离焦虑很有帮助。推荐绘本《满满的安全感》。书包含六册，围绕“安全感”，讲了六个不同方面的小故事。
⑥培养好的生活习惯
在家里培养强大的习惯。
良好的习惯有助于孩子们学习，让他们感到安全和对他们世界的掌控，同时培养他们的自信和对这个家庭的归属感。
一些关键的家庭习惯可以帮助小孩他们为幼儿园做好准备，它们包括：
睡眠习惯
睡眠习惯保证孩子拥有一个较好晚上睡眠，为第二天的大冒险做好准备。睡眠习惯的一些重要部分包括持续的睡眠时间和一个可预测的活动顺序(例如：洗澡，穿睡衣，刷牙，阅读喜欢的故事或者唱喜欢的歌，拥有一个来自照顾他/她的人的晚安拥抱或者吻)。
父母需要被鼓励每天和他们的孩子一起共同阅读至少 20 分钟来建立语言和读写能力。这个阅读习惯可以是睡眠习惯的一部分或者是你和你孩子方便的其他时间。让这段时间让孩子专注(同时能增加你孩子在这个过程中的享受和参与感)的一个好办法是让你的孩子自己挑选一本书。

家庭用餐习惯
一起家庭用餐的习惯不仅仅是教你孩子如何健康饮食习惯的机会，同时还是和你孩子一起进行大量沟通的机会，这样可以建立他们的语言，同时还可以加强他们和你的亲密关系。同时你也可以围绕吃饭时间培养其他的一些习惯，给你孩子的学校生活提供帮助，例如饭前洗手或者教他们如何清洗桌上的餐具。
1.给孩子做好心理建设。幼儿园的孩子年纪普遍小，对于要离开家长一天的事情没有什么概念，所以在看不见家长的时候会忍不住哭闹或者是发脾气。
家长应该先给孩子做好心理建设，告诉孩子去幼儿园是认识更多新的朋友，认识新的老师；白天的时候爸爸妈妈虽然不在，但是到了下课的时候，爸爸妈妈或者是爷爷奶奶会来接他放学，并且答应了会一定做到，给孩子安全感。2.教会孩子基本的生活自理能力。很多孩子不适应幼儿园生活，最主要的原因是家长没有教会孩子基本的生活自理能力就把孩子往幼儿园里送，希望老师帮忙教。
但是，幼儿园的老师并非是一对一教学，在一个老师面对无数个孩子的情况下，老师可能会忽略一些孩子。
小孩子的自尊心很强，当不被重视时往往会觉得委屈，所以会哭闹；还有一些孩子，自己不会穿衣服、穿鞋子，上厕所没有养成随手冲洗的习惯等等，这些不仅仅会影响到孩子自己的发展，对幼儿园其它孩子也会产生很多影响。
这种情况下，老师建议孩子继续待在家里也是很正常的。所以，家长应该在孩子上幼儿园之前教会孩子一些基本的生活自理能力。3.教孩子守规矩。孩子的概念中没有对不对、该不该，只有想不想，所以做事情的时候总是会不守规矩，不遵守幼儿园的规范。
比如说，幼儿园要求所有孩子在午休的时候都要保持安静，哪怕睡不着也要闭着眼睛休息。有些小朋友就没办法做到，一些睡不着的小朋友就会故意发出一些响声，故意逗其他小朋友也不睡午觉，或者是故意戳其它小朋友，影响他们午休。
缺乏规矩的孩子往往不受欢迎，特别是无视幼儿园园规的孩子，往往会加重老师的管理负担，也会被其他小朋友的家长投诉。
所以，家长要教孩子守规矩，不要随意影响其它小朋友学习、休息，尊重同学和老师，做好自己的事情。4.教孩子基本的社交礼仪。孩子上幼儿园算是第一次走出家长所营造的舒适圈，在幼儿园里最多的就是小朋友，孩子要想在幼儿园里过得开心，就得融入这样的一个集体，所以，孩子必须要学会一些基本的社交技巧以及礼仪。
大家都喜欢有礼貌、懂得分享、会照顾到别人情绪的孩子，小孩子之间总是会有莫名的吸引力能够玩到一起，可是玩到一起并不代表就是社交，一些孩子玩着玩着就吵、打起来就是很典型的例子。
所以，家长应该教会孩子基本的社交礼仪，比如说主动关心其他小朋友，学会主动分享，想一起玩游戏的时候礼貌地问一句“这个看起来很好玩，我可以加入你们吗？”之类的。
同时，家长也要教会孩子自我保护的意识，告诉孩子当被欺负的时候回家必须要告诉爸爸妈妈，不要忍气吞声，也可以告诉老师，让老师了解具体情况后做出判断。
孩子有礼貌，小朋友也会更加喜欢，老师也会更加欣赏，孩子在幼儿园过得开心也会更快适应幼儿园的生活，家长也能少操心。
幼儿园入学第一天应当准备如下：
1.心理准备要做好
幼儿初次入园难免会有抵触、哭闹的情绪，这时家长切不可带孩子回家，或者打骂孩子，家长应该把孩子放心的交给老师，相信孩子能够在老师耐心的帮助下快速适应幼儿园生活。家长要坚持每日送孩子入园，每天按时接孩子，这对孩子安全感的培养起到了很大的作用。
2.日常习惯要调整
家长平时不想看到孩子自己吃饭吃不饱，吃的满桌都是的情景，因此给孩子喂饭。孩子的自理能力需要从小培养，从基本的生活习惯开始，家长们可以尝试教孩子用勺子吃饭，用水杯喝水，进行简单的穿衣习惯培养，这对适应幼儿园生活有着极大的帮助。
3.基础表达要学会
开学初期孩子比较多，老师并不能时刻照顾到每一个孩子，建议家长提前教会孩子在学校进行简单的话语去表达需求：“老师，我想上厕所”，“老师，我吃饱了……老师，我想再吃一点”，“老师，我肚子痛”等基础表达，方便老师及时接收到孩子们的需求信息。
4.物资准备要齐全
入园前，孩子的被褥洗干净晒好，用袋子装好，贴上标签：班级、姓名；准备一件雨衣，以备下雨天使用；一双室内鞋。
给宝宝准备一套干净的换洗衣服，包括鞋子，袜子。因为宝宝刚上幼儿园，可能会把裤子拉湿，站着尿尿，最容易拉湿的是鞋子，袜子。
一、心理准备
心理工作做好了，让孩子对幼儿园产生兴趣和期待，入园准备工作就成功一半了，这段时间爸爸妈妈们自己要做好心理准备之余，也要给孩子心理暗示和安慰。
1
相信孩子
家长首先要做的就是相信孩子，树立孩子的信心，引导孩子尝试着去做，主动解决生活中的难题。家长应该坚信孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。
2
相信老师
相信老师也很重要。在选择幼儿园时就要对幼儿园的师资水平进行考察，既然认定了幼儿园的教师就要相信他们。幼儿园的老师都是经过专业培训，了解幼儿的心理，是很有爱心和责任心的。家长的尊重、信任和配合对老师会是很好的激励。

3
不做负面的心理暗示
父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意流露出来。孩子是很敏感的，而且他很容易以父母的情绪来体会幼儿园，他会从大人的态度中感觉到幼儿不是个有趣、安全的地方。诸如此类的话，甚至会让孩子认为幼儿园黑黑暗，老师很严厉，从而对幼儿园产生抵触甚至恐惧的心理。
4
少叮嘱告诫
父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
5
熟悉幼儿园，减少陌生感
在正式开学之前，爸爸妈妈应该抽时间和孩子一起去幼儿园参观，比如：看看所在的班级、教室的玩具、睡觉的小床、盥洗室、厕所以及户外场地的大型玩具、花草树木等等，让孩子熟悉幼儿园的生活环境，了解幼儿园是他们学习和玩耍的“乐园”，让孩子对幼儿园的生活充满向往。
二、衣物准备
1
替换衣物，裤子要多准备一些
孩子进入新的环境，因为紧张或兴奋，常常会大小便失禁；另外进餐的时候，孩子也可能会把汤汁弄在衣服上，所以要多准备一些替换衣服，衣服尽量是舒适易穿脱的。把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来。
02
便于穿脱的轻便软底防滑鞋
3月份，进入幼儿园后，孩子的运动量有所加大，活动场所也各式各样，所以要准备合适的鞋子，比如轻便软底防滑鞋，便于孩子运动，防止发生意外。
03
小毛巾
孩子玩耍时出汗较多，可以用小毛巾垫在背后替换，以免衣服湿透，这样便于孩子保持清洁也可预防感冒。当然，这种习惯的养成需要家长经过一段时间的督促和训练。毛巾可以由孩子亲手挑选，买三四条轮换用，最好花样相似，以便识别。也可以绣上名字等标志。
