怎样和青春期的女儿谈恋爱?

如题所述

第一招:换位理解法
孩子进入青春期后,受生理和心理发展的影响,异性相吸就成了必然。但是由于青春期正好处于初高中阶段,学业任务相对比较重,如果孩子有早恋行为,则很容易影响到孩子在学习方面的精力。绝大多数家长都会首先想到这里,往往怕字当头,可真正想着手解决问题时,又不知道该如何下手,那你不妨先用第一招——换位理解法。
换位理解法对家长是很大的考验,你必须要设身处地站在孩子的视角看早恋,如果你是孩子这般年纪,你如何面对已经青春萌动的孩子呢?如果你有心仪的对象,每天总是想看到他(她),或者能独处说情话,而对方也和你有一样的想法。当你真正换位理解孩子时,便能读懂孩子内心的真正感受,从而不会用无情的阻止和批评来面对正在早恋的孩子。
当然,上面只限于家长单方面去换位理解孩子,当你能从观念上接受孩子已经早恋的事实,接下来就要找机会和孩子当面沟通交流了。就如有一位妈妈,当她得知读初二的儿子早恋时,便用换位理解法和孩子沟通,她是这样引导孩子的。
妈妈:“儿子,听说你早恋了,妈妈知道这个消息后,我先是吃惊,后是惊喜,你知道我为什么会有这样的感受吗?”
儿子:“老妈,你的吃惊是不是很慌?害怕我早恋?你惊喜又是为何呢?我有点不懂了。”
妈妈:“儿子,妈妈吃惊可不是慌,而是没有想到你能早恋,在这里妈妈要表态,我不反对你早恋。至于惊喜嘛,是你已经长大了,都知道谈恋爱了。既然长大了,说明你有一定的责任感,想为你的恋爱负责了。”
儿子:“老妈,我真没有想到你和别的同学父母不一样,你能理解我,并且还不反对,这下我就不会总是心里怕怕的了。”
妈妈:“在我们家里,民主型的家风是一惯的,在你早恋这件事上,当然需要平等沟通交流,妈妈理解你,但你也要理解妈妈心里的一些担忧,只要我们处理好这些隐忧,一切就都好办了。”
儿子:“老妈,那你把心里的担忧说说吧,我看看能否为你分忧?”
话说到这里时,我们先按暂停键,寒石冷月老师要说几句,你从这位妈妈的话中是否获得了启发?她用开门见山的方式对儿子早恋表了态,当孩子看到妈妈并不反对自己早恋时,自然就为后面的沟通打开了大门。如果是你,你会这样简洁明了地和孩子沟通吗?
第二招:利弊分析法
上面提到的那位妈妈,面对儿子早恋的问题时,虽然能够换位理解孩子,可是内心的隐忧仍需要解决,该如何处理呢?利弊分析法就派上了用场,下面我继续把这对母子的对话分享给大家。
妈妈:“妈妈内心的隐忧是你能否把早恋的利弊看清楚,你是否考虑到早恋有利益呢?”
儿子:“从老师和家长们的态度上,我知道大家都反对早恋,越是反对我们的逆反心理会越强,恐怕这就是弊吧?至于利这块,我还真没有想好,老妈你怎么想?”
妈妈:“你把弊端能说出来,这本身就很难得了,说明你已经善于思考了。妈妈在这里做补充分析,弊端还有来自老师和家长反对后,你们会偷着来,这会耗费你们很多精力,必然会影响正常的学业和生活。至于利嘛,如果你们能得到父母的支持,只要把握好分寸,反而能够合理分配时间和精力,带着愉快的心情投入到学习中去,这就叫比翼双飞,用恋爱的激情去激发学习的热情。”
儿子:“老妈,你说得太对了,我现在就怕我喜欢的女孩子父母反对,如果他们是那种不讲理的人,在家里强烈反对女儿谈恋爱,甚至还要闹到学校,那我们俩就都惨了。如果把这块的隐忧解决好,我肯定能够合理分配恋爱与学习的精力,避免把时间过多用在恋爱上面。”
妈妈:“儿子,你能够这么想非常了不起了,说明你是一个有理性思维的小男子汉,妈妈想找机会和你喜欢的女孩父母聊聊,把你内心的担忧解决,这样就避免不利后果的发生了。不过,这需要你和那个女孩先协商好,由她来牵个线搭个桥,我才好和她父母有见面的机会。”
儿子:“老妈,没有问题,这点我能做到,接下来就看你的了。”
按下暂停键,家长和孩子分析早恋利弊的过程中,如果都能像上面这位妈妈一样,不仅会让孩子放下内心的顾虑,还会和家长一起来共同面对由早恋所带来的一系列问题。当家长能够积极主动出面协商解决问题时,则会让孩子更加信任父母,自然愿意接受父母给出的有关合理恋爱的建议。
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第1个回答  2023-09-20
叫她保护好自己
第2个回答  2023-09-20
一样的谈就是了。
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