请大家参与讨论 人教版高中思想政治文化生活

Question

请大家谈谈对此书的评价 或者学习感受
最好是老师或者是学习过这本书的学生

这本书的语言很浅显，譬如“思想道德建设搞不好”“文化生活 ...可喜的变化”，但感觉缺少学术性，换句话说，理科生也能看懂 学好~
另外，我不太清楚学习政治是不是一定要非常突出 主 旋律。这本书里讲的社会主义文化大繁荣 文化建设作为基础教育的一部分是很必要吗？我觉得不是所有的学生都对这些方针路线感兴趣吧。当然，这些都是我个人看法，可能很幼稚，所以希望听听大家的意见，当这是个讨论题吧。

Answer 1

浅显的语言可能是从某些领导人的文集里选来的（未经考证）但学术性还是可以的，你让一般的理科生来背他们肯定觉得挺拗口的。但是好的学生学习能力都很强的，所以成绩优秀的理科生对于这个毫无鸭梨。只不过当初分班时选了理科而已，选文科一样吃得开就是这样的道理。要是所有理科生都感觉简单那还分科干什么？况且文化生活是要背的最多的一本书，光光看懂是不够的，没有点背功怎么吃得消。
如果你想高考考好必须坚持主旋律，但是平时还是保持理性的见解比较好。
关于书的内容。其实这是dang为了维护其统治地位才这么说的，像“只有在dang的领导下”这种话很明显违背了马克思主义哲学基本原理，其实就是“所有的国家对主流意识形态都是抓得很紧的”可以说大部分学生，特别是思想比较独立，有独到见解的学生都不会完全认同的，当然区别看待，坚持dang的领导还是有一定道理的。
关于文化建设，这是必然的，大的来说，真正掌握政权的必然是在智利方面有明显优势的阶级，小的来说，提高素质，修养，维权意识等等现代公民所必须的，教育是必不可少的。
文化当然要大繁荣，但是首先繁荣的必然是一些具有普世价值的文化。我觉得并不是单纯的我们要适应接受社会主义意识形态，而是它要与时俱进，适应人民——至少也是双向适应的过程

Answer 2

这事跟政治家讨论去。

Answer 3

太过于与时俱进，忽视了学科和学生本身

Answer 4

多看新闻联播