如题所述
运用的论证方式有有举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证和引用论证。
《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计
教学目标
语言建构与运用 积累文中常用词语。
思维发展与提升 了解时评的题材特点；理清文章脉络结构，学习文中多种论证方法的使用。
审美鉴赏与创造 深入理解工匠精神中所表现出的时代美。
文化传承与理解体会 深入理解工匠精神的内涵及其作用，传承工匠精神。
教学重点 把握文章行文思路，理解多种论证方法的使用。
教学难点 工匠精神的内涵及其作用。
