为什么在历史课本中只写郑成功如何收复台湾,却不写明朝政府怎么没有...

为什么在历史课本中只写郑成功如何收复台湾,却不写明朝政府怎么没有守住台湾?

看政治需要和环境背景

政治上,任何时候,国家是需要统一的:所以,从侵略者手中收复台湾属于主题思想,要写;清朝完成陆地统一后,只有台湾还在抗争,此时台湾就是“非主流”了,所以,着重描写清朝去统一台湾而不是南明如何守台湾。(描写主体的变化就导致了观点的变化)

环境上,任何时候,强者为尊:郑成功收复台湾时,清朝占领半壁江山,南明几个朝廷占领另外一半,此时,胜负未分,考虑到之前说的政治上的因素,所以写了肯定不算错;康熙收复台湾时,台湾的形势已经不是“对立、斗争”了,是“负隅顽抗”。。。

所以,导致了你看到的结果。

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第1个回答  2012-01-30
收复台湾的时间是发生在明末,郑成功收复台湾的目的也不是为了民族统一,而是他对清朝北伐失败后不得已想到的退路,课本里却描述成民族英雄,不得不说是现在教育的悲哀,我们甚至都不敢去面对历史事实。至于明朝丢掉台湾,与其说是丢掉,不如说是无暇顾及,明朝福建水师曾经俩次击败前来抢夺澎湖列岛的荷兰人,但明末的50年,内忧外患,各种天灾,满清在东北虎视眈眈,内庭魏忠贤一手遮天,已经没有实力去顾及东南的台湾岛了,荷兰人上了岛,修了俩座城,然后强迫当地的人签订臣服于他们的条约,根本没有碰到抵抗,这也就是为什么被清朝击败的郑成功反过头去都能打败荷兰了。
第2个回答  2012-01-30
看政治需要和环境背景

政治上,任何时候,国家是需要统一的:所以,从侵略者手中收复台湾属于主题思想,要写;清朝完成陆地统一后,只有台湾还在抗争,此时台湾就是“非主流”了,所以,着重描写清朝去统一台湾而不是南明如何守台湾。(描写主体的变化就导致了观点的变化)

环境上,任何时候,强者为尊:郑成功收复台湾时,清朝占领半壁江山,南明几个朝廷占领另外一半,此时,胜负未分,考虑到之前说的政治上的因素,所以写了肯定不算错;康熙收复台湾时,台湾的形势已经不是“对立、斗争”了,是“负隅顽抗”。。。
第3个回答  2012-02-01
明朝要是不施行“片木不下海”的海禁政策,继续保留郑和时代的水师远航计划,其强大的水师部队足以与当时世界的任何舰队匹敌!至于丢失台湾的原因,明朝的皇帝到了后来实在是不像话,有20多年不上朝的嘉靖、有酷爱木匠活的皇帝等等,又有太多的内忧外患、比如倭寇,比如满清,比如农民起义,无暇顾及台湾才被荷兰人占领的。
历史都是后来人写的,在历史书上,对于丢失台湾的政府问题有很多的探讨,也有很多的说明,只是因为教科书的篇幅所限,又为了教育下一代,才有所取舍的“只写郑成功如何收复台湾,却不写明朝政府怎么没有守住台湾”
第4个回答  2012-01-30
因为我们以前压根就没守。
其实中国对台湾真正行使管辖权,最早不过也只是始于郑氏。
别看历史书上说什么东吴卫温,什么元朝设澎湖巡检司等等。
卫温不过是一次误打误撞,烧杀劫掠一番就走了,其行径与海盗无异。至于澎湖巡检司,那是设在澎湖列岛,30多年才去台湾岛所谓“巡检”一番。基本就是置之不理,或者说是疏于管理。如果真像书上说的是什么我们神圣领土(请注意领土这个词),那么荷兰人怎能占据四十多年,而明朝竟能不闻不问?
说一句诛心之言:今日这么东拉西扯地记载台湾历史,完全是出于认定“台湾是中国自古以来,神圣不可侵犯之领土”这个的政治目的(或者说是大局)而服务的。只能这么说而已。
以台湾自己的立场,他们是这么记载自己的历史的:蒙昧时期,荷据时期,郑据时代,清领时期,日治时期,蒋统时期.......
在我国,历史并非完全仅属于历史学的学术范畴,大多数时期,更被纳入政治范畴。本回答被提问者采纳