一对又黑又粗的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，凑成了聪明顽皮的他。
他，有很多优点，也有不少缺点，但总的来说，还是优点大于缺点。瞧，他现在不正在认真画画吗？凭他的专心、细致，赢得了老师和同学的认可。
因此，他成了老师画画的小助手。上课铃响了，老师拿着几本好的作业，让同学们学习，其中就有他的呢！放学了，操场上有几个同学正在踢足球。
只见冲在最前面的他凌空一脚，“球进了！”不知谁喊了一声。正因为他学习好，爱好广泛，所以被评为“才艺小明星”，还在外面的绘画班上荣茯小画家证。
记得有一次，一个同学和他发生了冲突、争执，他俩打了起来，他把那个同学的鼻子狠狠的打了一拳，他心里可高兴了，那个同学流鼻血了，这时他的心里十五个吊桶打水—七上八下，这下当然只能受批评了，到现在他还很后悔。
一对又黑又粗的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，凑成了聪明顽皮的他。
他，有很多优点，也有不少缺点，但总的来说，还是优点大于缺点。瞧，他现在不正在认真画画吗？凭他的专心、细致，赢得了老师和同学的认可。因此，他成了老师画画的小助手。上课铃响了，老师拿着几本好的作业，让同学们学习，其中就有他的呢！放学了，操场上有几个同学正在踢足球。只见冲在最前面的他凌空一脚，“球进了！”不知谁喊了一声。正因为他学习好，爱好广泛，所以被评为“才艺小明星”，还在外面的绘画班上荣茯小画家证。
记得有一次，一个同学和他发生了冲突、争执，他俩打了起来，他把那个同学的鼻子狠狠的打了一拳，他心里可高兴了，那个同学流鼻血了，这时他的心里十五个吊桶打水—七上八下，这下当然只能受批评了，到现在他还很后悔。
1.强调2 对于书本、老师、长辈等说的都要有一定的怀疑，以探求事件的真 相。
3. 把怀特森老师的故事告诉他。
问题：1.“我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。”这句话中的“时刻”一词，有怎样的作用？2.“我们懂得了，书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。”
你怎样理解这句话？3.如果你的老师不相信“新怀疑主义”，你会怎么办？ 《一个这样的老师》 上怀特森老师的课，每一节都是不寻常的探索。比如，有一次他说小轿车是活的生物，让我们反驳。
我花了整整两天时间写小论文，说明小轿车和生物不一样。他看了后说：“勉强及格，你总算知道了什么是生物，什么不是。”
逐渐地，我们懂得了，书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。
同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。 我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂。
每堂课我们都十分注意听讲。有时老师讲着讲着，下面就会有同学清清嗓子，说：“凯蒂旺普斯，”接着他站起来，正视着老师的眼睛，说出怀疑的理由。
这样做是很有趣的。当然，多数的时候，我们怀疑错了，但老师在纠正我们的错误时，就加深了我们对事物的理解；有时我们的怀疑是正确的，它又促使老师去纠正错误。
并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。”
我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”。
从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。
苏老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时苏老师给我们讲解内容激动时脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时老师让我们排课本剧，根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得同学们哈哈大笑，每一堂课我们都在愉快的学习中度过。
苏老师对我们的要求也很严格。有一次，我的作业快写完了，眼看就剩几个词了，我不管三七二十一就应付了过去。第二天，作业发下来了，我一看傻了眼上面写着：“这像一个认真的学生写的字吗？”我心里真后悔，再看看别的同学，他们都得了满分。晚上，我一个字一个字认认真真地把作业写好了，当作业再发下来时是一百加星！我兴奋极了，深深地体会到正是老师点点滴滴对我的要求我才能不断的进步啊！
星期一，牛老师在给小猴和小猪讲课。
老师讲了好一会儿，小猴还在认真听讲，小猪却开始睡觉了。牛老师看见了，在黑板上写下：“1+1=？”，问大家“一加一等于多少”，小猴大声回答说“等于二”，牛老师赞许地点点头，小猪正在做自己的美梦，梦到自己在吃西瓜呢，它浑然不知。牛老师只好大声叫小猪站起来回答问题。小猪迷迷糊糊地说：“等于二片西瓜。”牛老师和小猴听了，都“哈哈”地笑了，小猪这才清醒过来。
牛老师说：“小猪，你做梦在吃西瓜吧，以后上课可要向小猴学习，要专心听讲啊！”小猪听了点点头，不好意思地笑了。
一天，老师要带同学们郊游，同学们都准备好了外出的东西。
郊游的那天，阳光明媚，老师带着同学们爬山。到了山项，大家又累又饿，纷纷拿出自己带的东西。不一会儿，桌布上摆满了各种各样的好吃食物，有巧克力、饼干、土豆片、鸡蛋……
望着这么多好吃的，同学附着胃口大开，口水都流出来了。他们一边说说笑笑一边吃吃喝喝，非常开心。
突然，小燕口渴了，想喝水，她发现自己忘带了，不知怎么办才好。旁边的小刚看见了，连忙从包里拿出一袋牛奶递过去：“小燕，你喝这个吧！”小燕说：“谢谢”，小刚回答：“不用谢”。
他们又开开心心地享受美味的食物。