皮亚杰认为5岁以前属于什么期

如题所述

皮亚杰认为儿童5岁以前属于自我中心期。

自我中心期是指个体从出生到2-3岁这个阶段,是儿童早期的一个发展阶段。在这个阶段,儿童开始逐渐意识到自己的存在,并开始尝试了解自己的能力和局限性。

自我中心期的儿童开始意识到自己的存在,并开始尝试了解自己的能力和局限性。他们开始意识到自己的需求和欲望,并尝试通过自己的行为来满足这些需求和欲望。在这个阶段,儿童开始学会自己走路、说话和玩耍,这些都是他们探索周围世界和了解自己的方式。

然而,由于他们的认知能力有限,自我中心期的儿童往往无法区分自己的想象和现实,因此他们可能会表现出一些自我中心的行为。例如,他们可能会认为自己可以拥有任何东西,并且认为别人也应该按照他们的意愿来行动。这种自我中心的行为可能会导致一些社交问题,例如难以分享和合作,以及无法理解别人的观点。

皮亚杰根据关键期和敏感期的概念,将儿童心理发展划分为四个阶段:

自我中心阶段(2~5岁)。儿童还不能把自己同外在环境区别开来,而把外在环境看作是他自身的延伸。规则对他来说不具有约束力。

权威阶段(5~8岁)。又称他律道德阶段,该时期的儿童服从外部规则,接受权威指定的规范,把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的,而且只根据行为后果来判断对错,而不会考虑行为的动机。

可逆性阶段(8~10岁)。自律道德的开始阶段,开始按照内在标准进行道德判断,认为道德是可以修改的,即不单纯服从权威,也不机械地遵守规则、要求平等。

公正阶段(10~12岁)。儿童的思维具有可逆性和对称性,并认为公正、平等是世界的原则,如果不公正不平等是人为的、偶然的、不具有任何社会规律性的原因,自己应分担责任,应给予补偿。

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