这天做完作业后，我放松地听了张学友的《夕阳醉了》：“夕阳醉了，落霞醉了，任谁也掩饰不了……”在悠扬的曲调中，我想起了在课堂上学到的修辞知识。这歌词不是巧妙地运用了拟人的修辞方法吗？夕阳和落霞都成了“醉人”，多么传神地再现了热恋中的人心醉的情态啊！社会是个大课堂，生活是书籍，是海洋，是宝藏，生活中时时处处都潜在着语文因素。有个名家说过：“语文源于生活。”通过这一次听歌，我对这句话有了特别深刻的体会。
于是，我注意在歌词里学习丰富的语言，我听赵小源的《对酒当歌》的歌词，学会了把名言佳句融入到日记和作文中，温习了王翰的“葡萄美酒夜光杯”，李白的“举杯邀明月”﹑“恐惊天上人”﹑“与君歌一曲”等诗句。我听苏芮的《牵手》，“所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福……”更好地理解了现代汉语中的词类活用的现象。
通过认真地听歌词，分析歌词，利用歌词，对我做好作文也有了很大的促进作用。我试着利用歌曲的歌词，巧妙地拟出了新颖别致的标题。如表现母子亲情的作文，用了《常回家看看》；呼唤见义勇为的美德的作文，用了《该出手时就出手》；突出朋友间诚信的作文，用了《一句话，一辈子》。引歌词入文，更是可以使语言形象生动，活泼机智，有文采。
追问500字
追答已经500多了！！
追问这是记叙文吗？怎么左一首歌，右一首歌、?