三教九流这个词语其实是从我国古代就有流传的，他们是把我国古代最大的几个流派给综合起来了，合称为三教九流。
三教，在一般意义上来讲指的就是我们国家从古至今流传的最为广泛的三种教派，他的影响也同样是最大的，就是儒家、道家和佛家三种教派。
儒家是孔子的教派，他千百年来一直统治着中国人民的思想。即使是现在，许多人的脑海里依旧有着他的思想，例如三从四德，己所不欲勿施于人等等。
道家同样是我国产生的一个教派。在这个教派里面，供奉老子为祖师爷，传承老子的思想。例如无为而治等等。
佛家是从我国外面传进来的教派，但是他现在在我国的影响范围却是最广的，我们能到处看到有少林寺，能看到有丧事请某些法师来做法。
从我国古代起，帝王也十分的相信佛家，相信有来世报、今生孽。所以才会有那么多的帝王，去寺庙里面烧香礼佛。甚至还有辞去帝王之位，出家当和尚的。
至于九流，有一种说法是指我国除了三教之外的其他九大流派。例如法家，阴阳家，墨家等等。
这些教派非常的复杂，他们之间有的关系很好，有的关系很对立。这主要还是跟他们的教义有关。
第二种说法是指社会上的各类的人，把他们分成了几种流派。其中有上九流、中九流和下九流之分。他们这样的划分把社会上的各行各业都分成了高低贵贱，不利于社会的发展。
从过去来说，三教九流可以指代各行各业的人。但是现在来说，三教九流已经成为了一种贬义词的代表，说明这一个行业，并不受重视。
三教九流在古代是划分各种流派的的称号，也指从事各种事业的人。但是在现在说三教九流通常会带有贬义的色彩，说的是不务正业的人。接下来说说三教九流到底是怎么划分的，是一种什么东西。
首先，三教指的是儒教，道教，佛教。统称为中国古代的传统三大教。儒教是孔子创立的门派，在以后的朝代中，儒家思想影响很深，道家追求长生不老，这也是历代帝王追求的东西。佛教是从古时候的天竺传过来的，也就是现在的印度，佛家讲究超脱，寂灭。这就是三教。
九流是在三教下的划分，儒家，道家，阴阳家，法家，名家，墨家，纵横家，杂家，农家，就大家组成的九流。但是九流又分上中下三大等，总之就是职业的划分，上九流就是当官的，当然以宰相最大，中九流就是以医生为主的职业，下九流就是那些唱戏的什么的代表的职业。除此之外，还有一个写小说的职业就是小说家，并称为九流十家。
现在的三教九流指的就是说一些不好的职业，含贬义的意思。但是不管什么职业都有自己的发展前途，三百六十行，行行出状元，现在的社会几乎已经不再有什么三教九流的，因为外来的宗教，还有很多新兴的职业，都会有不错的发展。
只要你干正当的工作，那就是好的，但是要是违法的话，那就不可以了，不能做违法的事情，也不能损害其他人的利益。
本回答被网友采纳要想知道三教九流指的哪些人，就先清楚三教九流指的是什么事情，有哪些事物在这里面包含着。我们现在一般说起三教九流都想到的是很混杂的社会关系，什么事情都会从事，没有一份确定的事情来做。而且这些人所从事的事情不是一般人所能接受的，代表了一类人的行为，和一种思想，而且这种思想不是一种被大众所接受的思想，是有分派的对立，每个分派都有自己的一套说法，人们自愿加入某一种分派。
当一种新事物要发展起来的时候，总要人支持，但是这种思想却不是被大众全部都能吸收的，所以这个时候就会被冠上一种称号，来表示这猴子那个思想或者事物已经违背了原本的社会发展。
三教我们都知道就是经常说的，儒教，道教，佛教。这三个教是我们中国思想上的三大支撑，各有不同，但又相互依存着发展，儒教就是以孔夫子为首的教派，道教就是以老子为首的教派，佛教就是从印度传教来的。
九流在我们高中课本上都学过，在春秋时期的思想划分，各有不同，儒家，道家，法家，阴阳家，墨家，名家，纵横家，农家，杂家。统称为九流，在春秋时代都尽力游走四方讲学，教导自己的学派思想，企图得到各个国家的支持，这个时期也被成为百家争鸣。
古代的三教九流就是指三种宗教的分派，九种不同学术的流派，他们可能会互相影响，但是丝毫不影响那个时期新思想得涌现。
这个词本来应该是一个名词，泛指各个宗教和流派，结果现在被一些小说滥用，导致这个词变成了贬义词。三教九流之人也就成了不着四六的人。
其实三教九流是分开来的。三教指的是儒教、道教、佛教也被当时称作释教。而九流的说法就比较多了，有的是说古代曾经的那些大家们，例如儒家、法家、纵横家之类的，也有说法就是指人类的级别。
古代人们相信人的等级是从出生就决定的，所以有上等人、中等人、下等人。上等人就是指以天子为首的官僚们，他们从上到下一级一级的制约着他们下级的人。中等人指的是那些医生、书生、琴师、画师和僧徒之类的人。下等人指的就是农民百姓、从商的人、以及那些偷盗嫖娼之徒。
最开始这个词是用来形容所有的人，也就是各行各业都包括。近几年的使用太偏向坏人这一方面，所以孩子们和一些对这个词不了解人就把这个词语片面化了，只在意他泛指的最后这一些。也忽略三教，或者说孩子们根本就不清楚这几个教派，更不要说几大家了。不妨让孩子们多了解些历史，不要被近些年的文化快餐影响到，文化快餐获得的知识只是碎片，是片面不完整的。如果理解一个事物理解错了，那么还不如从一开始就不理解它。中华上下五千年的文明不是一朝一夕就可以理解的，学习也是没有止境的。