怎样学好数学初一下册

Question

数学在上学期是就一直上不去，也一直上着小班怎么才能学好呀

Answer 1

可以毫不夸张地说，初一是初中三年打基础的一年，掌握好各种运算本领和计算能力对你今后学习代数式运算、函数计算以至于高中的学习都至关重要。
下学期已经过半，很多学生数学越学越吃力，于是忙着报辅导班补课。但是，你知道越学越吃力的原因究竟是什么吗？
我们都知道，随着学期的日渐深入，初中所学的知识会越来越难，到了初一下学期，可以说代数、几何两条主线的脉络已经是非常清晰了。那么这两条主线的未来走势是什么样的呢？
我们先来看看代数的知识主线：在经历了初一上学期的数的运算与式的运算之后，我们的初中代数学习即将进入一个代数变形技巧和数形结合的阶段。
我们先来看代数变形技巧，相信大部分版本的教材里都会有一部分内容是“因式分解”，这就是代数变形技巧的巅峰。在这一章节之中，学生所面对的将会是纯粹而抽象的代数板块，没有概念，只有茫茫多的技巧。
那么，什么样的学生会在这里犯难呢？
1、初一上代数基本功不扎实，整式运算等内容掌握不牢固的；
2、从初一上开始，已经习惯“刷题求高分”的（因为这里的题目根本刷不完）；
3、数学思维习惯的养成缺失，在方法技巧的原理没搞懂时，就“迫不及待”想先把题做了，找找感觉，然后就在不断重复的一知半解中慢慢麻痹的。
如果这三类学生没人帮助，没有找到正确的学习技巧，那么必然会在初一下学期的学习中渐渐迷失，成绩逐渐下降。
那么，因为教材版本的差异，如果学生在这个学期先进入的是不等式的学习，又会面临什么样的问题呢？相信大多数学生在初一上学期已经学习过了方程，进度快的地区现在已经学习到了方程组，与这两个章节对比来看，同等条件下，不等式比等式变化多，更抽象，更难理解。
而在这一部分，以下三种学生将会面临迷失的风险：
1、一元一次方程概念、解法、衍生知识掌握有漏洞的；
2、数学思维严谨度不够，不重视解题过程细节，做题习惯不好的；；
3、面对大信息量实际综合问题时，不够耐心的；
那么这三种学生也需要从学习习惯和学习方法上做出改进，才能更好地适应节奏。
然后我们再来看看几何的知识主线：在初一上学期我们学习了几何的入门概念以及直线、射线、线段之后，本学期我们也要开始对于封闭式图形的学习了。
本学期我们即将学到的第一个封闭式图形，就是三角形，而三角形不仅是初中的制高点，也是平面几何的制高点。甚至我们可以大胆的说：“得三角形者得中考数学！”这一块的知识点，博大精深，贯穿3年，关联性强，在我们的七年级下学期当中，它就是我们期末考试的基石。
这两类学生会在这里犯难：
1、不能够独立思考克服必经困难，遇到不会的题，一味根据图形找解析的。
2、不关注总结模型和辅助线思路，只盲目刷题的。
所以，当学生说学校的知识越学越难的时候，一定要注意是不是你的学习方法出了问题。

Answer 2

初一的大多数占几何题，你只要上课听老师说的重点，然后结合自己记住的知识（公式什么的）多练些题，要做到不懂就问的习惯，这样你的长久一定有所提高，但是数学要慢慢来，不能你一下就要爆练爆写，要根据自己的实力来做一些适合你的奥数题！你太急的话，反而成绩下降，心情会更烦！~~~还有就是数学是最容易学的，不用背诵、重在听讲和多做题希望你能读好数学！

Answer 3

首先要分析一下孩子学不好的原因，是孩子自身学习习惯问题，兴趣问题，还是外部的问题，例如教学方式等。然后根据孩子学不好的原因，找对策。

Answer 4

习数学跟文科类不一样
关键是会灵活运用 做到举一反三
当然学起来容易做起难 我的数学学的还比较不错，所以说给你听听
如果觉得有道理你可以借鉴一下，觉得不对就当我没说。
初一的数学很基础，也很重要。这对你以后的学习会产生很大的影响
在你以前的学习中你会发现为什么好多的人偏科，导致好的更好，学得差的更差。。。。。。
学数学没有必要“遨游题海”，你只要在上课时注意听例题，听一些特殊题型，然后自己做两三道类似的题 能做到举一反三，遇到这样的题不晕糊就行了。不要“题海战”
学数学需要灵性本回答被网友采纳

Answer 5

6、原式=x(x+5y) + 30y =x?6 + 30y =6(x+5y) =6?6 =36