别了我亲爱的中国读后感怎么写啊,急!

500字左右
题目:别了,我亲爱的祖国
读后感

我读了《别了,我爱的中国》这篇课文后,我深深感到作者是一个多么热爱祖国的人。这篇课文主要写了作者郑振铎在离开自己热爱的祖国时,沿途看到了的帝国主义的军舰和祖国的大好河山,就想不离开祖国,想和勇士们一起战斗。然而他不得不为了祖国而离开祖国,他认为自己是一个罪人.他只好希望在他回国的时候,这些帝国主义的军舰全都不见了,代替它们的是我们新中国的军舰。

我读了《别了,我爱的祖国》这篇课文后,第一个感想是在战争时代,我们中国的爱国者可真是不少啊!而他们的英雄事迹更是枚不胜举啊。这些爱国者有些是为了新中国而不顾自己的生死存亡;有些爱国者被敌人严刑拷打但从不说出一点机密,直到死,真是视死如归啊;还有些爱国者为了祖国到海外留,以求得更好的经验、求得更好的战斗武器……正因为这些爱国者的举动,正因为这些爱国者的爱国精神,从而带领了更多爱国人士一起建造着我们伟大的新中国。

我们是新世纪的小主人,我们应该好好学习,长大后才能为祖国效力,做国家的栋梁之才.决不做像陈水扁一样的人,他非但不为国家效力还要搞什么台独啊,也不能做有损国家利益的人
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第1个回答  2011-09-18
观《我亲爱的祖国》话剧有感

茫茫的大海,阻断得了一切么?

  在看此话剧之前,我的回答一定是肯定的。是啊,大海是如此之宽阔,宽阔到了似乎永无止境,令人向往却又生畏,也阻挡了无数人的脚步。在科技不如现在这样发达的几十年前更是如此——

  以钱学森为代表的数为海外华人学子,历经艰苦磨难,共度艰辛岁月,甚至还要受到外国人的侮辱与不敬,亦不顾国外的生活待遇及发展前景,始终坚定着归国的信念,坚定着一颗颗炙热的爱国心,最终回到了这片祖国大地上,完成了最初的坚持以及梦想,为祖国的科学建设发展作出了巨大的贡献。

  其中有这么几处着实感人至深,令我久久不能平静,难以忘怀:

  悠扬的乐曲声把我们引入了一个美妙的场景——一座雅致的别墅里,高雅的家具、充满情调的摆设、还有几对年轻男女,以其曼妙的舞姿、轻快的舞步,展现他们悠闲的生活。那么华丽、美好,令人完全无法相信这会是几十年前的事情——要知道当时的中国是处在一个怎样的环境当中啊!这时,有人首先提出了归国的建议,立马遭到了一阵反对意见,是啊,正如他们所说,在美国有红酒,有咖啡,还有比萨;有丰厚的酬劳,有惬意的生活,更有他们最需要的科研设施及条件。但在当时的中国,恐怕连温饱问题都解决不了,更别说搞什么科研了。可是,这有什么,这里再怎么好,也比不上自己的家——中国!没错,物质上再怎么丰富,也比不上精神上的满足与鼓舞,哪怕一点点。而回到祖国继续自己的发展,才是精神上最大的满足!这批海外游子,为了祖国,他们出来学习,想的是是早日回去报效祖国!故乡在时时刻刻向他们召唤,牵着他们的心!他们的心时时刻刻都连着自己的祖国,从没想过就在这里这让长期待下去——我们出来是学习的,不是来移民的,为的是早日实现我们的理想,发展我国的科技!谁不是快快地学习,生怕耽误了归国的时间,生怕错过每一次机会!因为,他们是中国人,他们生在长在中国,祖国是他们共同的母亲,他们爱自己的母亲,希望她能发展得更加繁荣富强。更何况,他们是中国人,他们的根在中国!这是谁也给变不了的。于是,这些有志青年们,毅然放弃了优质的生活,回到了祖国,让祖国的科研取得了天翻地覆的变化与发展,到现在中国已经成为了世界上科技领先的国家!中国这一东方大国的崛起与他们的回国是分不开的。

  当心里已经风起云涌,没想到后面会使我更感慨万千——

  青年时代的钱学森有着远大的抱负及早日回国实现帮助祖国科技发展的理想。却在学成后兴致勃勃想要回国时遭到了美国政府的反对。并遭受了各种“非人”的折磨:像家里的电话遭人窃听,外出会被人跟踪等等都已是“家常便饭”。可那些自称是美国联邦调查局的人们却不懂得适可而止,反而把毫无罪过的钱学森抓进了监狱,不许看书,一呆就是很久。可是,钱学森回国的信念并没有因此而动摇,反而在风雨的洗礼中愈发坚定了起来。在狱中,他对美国的高级官员丝毫没有怯懦的表现,更不去恭维,而是表现出不卑不亢的神色,那神情仿佛在说:就是以死相逼,我也决不会动摇回国的决心,放弃坚定的理想!中国人那高贵的气质,那梅花般坚忍的的骨气,那寒风凛冽中挺立的傲骨,那不折不挠的魄力,那……那一份炙热滚烫的爱国心,都被他展现得淋漓尽致!对,这才是一个中国人应有的表现,这才是一个真真正正的中国人!

  尾声,当五星红旗迎风飘扬,全体同学竟不约而同地站了起来,骄傲地挺起我们的胸膛,向着国旗庄严地高唱国歌,歌颂那些为新中国的建设做出巨大贡献的人,歌颂我们伟大的祖国!这歌声也同时激励着我们,起来,起来,一起站起来,为我们的祖国,努力、奋斗!

  纵然两岸之间的距离再遥远,海面再宽广,也挡不住这些爱国人似箭的归心!看,他们已经出发了,那艘承载着他们的梦想的船,跨过狂风巨浪,驶向了岸边——我们美丽的祖国!

  答案,似乎已经明了了——大海,再茫茫,也总会有它的尽头。而那份对祖国的眷恋,定会乘风破浪,到达理想的彼岸。

  我们的理想之船呢?

  听,伴着海浪的呼啸,那颗炙热的爱国心温暖了冰凉的海水,不倦地跳着,跳着……
第2个回答  2012-10-21
我读了《别了,我爱的中国》这篇课文后,我深深感到作者是一个多么热爱祖国的人。这篇课文主要写了作者郑振铎在离开自己热爱的祖国时,沿途看到了的帝国主义的军舰和祖国的大好河山,就想不离开祖国,想和勇士们一起战斗。然而他不得不为了祖国而离开祖国,他认为自己是一个罪人.他只好希望在他回国的时候,这些帝国主义的军舰全都不见了,代替它们的是我们新中国的军舰。

我读了《别了,我爱的祖国》这篇课文后,第一个感想是在战争时代,我们中国的爱国者可真是不少啊!而他们的英雄事迹更是枚不胜举啊。这些爱国者有些是为了新中国而不顾自己的生死存亡;有些爱国者被敌人严刑拷打但从不说出一点机密,直到死,真是视死如归啊;还有些爱国者为了祖国到海外留,以求得更好的经验、求得更好的战斗武器……正因为这些爱国者的举动,正因为这些爱国者的爱国精神,从而带领了更多爱国人士一起建造着我们伟大的新中国。

我们是新世纪的小主人,我们应该好好学习,长大后才能为祖国效力,做国家的栋梁之才.决不做像陈水扁一样的人,他非但不为国家效力还要搞什么台独啊,也不能做有损国家利益的人
第3个回答  2011-09-18
此诗借鉴了前苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》中的圆周句式 我是戈雅,……我是…… ,但又有创造性的发展。圆周句式大多出现在抒发强烈情绪的作品中,悲伤痛苦的情调最宜用它来渲染。舒婷写的是 我 与祖国的关系,用这种句式,增加了痛苦和挚爱的深度。第一节是对祖国历史的反思,精心选取五组意象,象征祖国千百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌:前四行平稳深长,富有音响和色彩,给人以深思沉重之感;五、六行则短促,不事描绘;后三行又伸长,行短意紧,显示出情感的起伏,出现主词。第二节承上启下,揭示出蕴藏在中华民族灵魂中的希望之花从未消亡过,灾难虽重,理想永存,只是暂未
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