第1个回答 2011-12-22
日子
很多日子我写不出文字，我开始恐惧，只是课上课下的捧本诗在那读，磨去时间的利刃，可他们说我，笑我，但我常常回几句他们，在埋下头去，我喜欢上诗，不如说是喜欢上了海子，顾城他们喜欢上<<面朝大海，春暖花开〉〉喜欢上那“黑夜给了我黑色的眼睛我却用 他寻找光明”，这些就近几十天的事。说喜欢其实也只是在一些文字里常常见到而有所好奇就找来读了一下，没有料定我会被吸引住。 这些段文字，相寄托出些东西，又觉得很自恋，所以想绕些别的话题，上次在网上发了个很小的帖子，向寻一位师傅，那是真的，我是真得很笨，是浅心想学得但没人愿做这样的事，才发现我原来这样不被人喜欢。好歹有个师傅回了帖却又找不到他了。 现实，黑暗的阴影，一心的期待，云消雾散。我开始疑惑，这个世界到底有没有除去利益以外的东西。 昨日翻开日记本，到了最后一页，而最后一页也仅剩了最后几行。知道这些是无法承载多日的东西的了，就草草结了那一段。翻到了开头反面喜欢从头开始的感觉，却突然觉得自己又不该翻回来。来到了这里，日子好似又倒置了回去。那样新鲜，却处处伤感。三个月，藏匿了多少浮华和喧嚣。一想到开始就笑自己痴和笨。重新走过的日子，重又归于平静。 回过头来，日子就慢了。回到了四月，那个隐藏暗冷冰道的月。本想说一些昨日之事的，看到了四月的东西却又勾起了很久的回忆。于是又开始唠叨，没完没了，忘记了真正要做的事。 写下一首诗，自以为是一首诗，忽得到它是那些情的延伸，却原来也是伤的蔓延。《四月》花/滴落了最后一滴瓣/滴落了我的心/在人群里/仰望苍天/云深处的暗涌/那是水是泪/石哦经久难眠的心/长恨两茫茫。 我不知何以写出这样的“诗”来，很伤悲，也不只是怎样开始写的，我近几日里写了很多千篇一律，不知抒发文字我一来是不愿打上自己的名字的，看到了很多的人打上，不觉也学了来，在法之前敲入“果果”而如今我觉得这个名字好似很适合现代的文字却不适合于诗理。我就在那里换了个名字“”所以见了这个名字发的不要以为是我抄的。（是不是开始说得那样自恋） 周六没事，我回家了，母亲很意外，忙着忙那地为我做饭，在一阵忙乱后坐在桌子前吃饭，我和母亲说我写了些东西，她就开始笑，说我在不似从前，但叫我不要骄傲，我说我还是那样的，怎么不似从前了，她说着说那一大堆后，我像是明白了些，回到屋里找了些东西再赶回校里，她送我上车，有些恋恋不舍，感到心去好似遥遥天期，其实只是五六天。 说到文字，很多人说我写的散，我同他们说我也不知道到底怎么回事，本在写的时候是想起来的。可就写下来后就不是原来的样子了一个归隐多年的朋友在重出网坛后和我谈文字，我开始感到一阵阵空白，她说我的文字起伏太大，有些不真实，今日的高兴明日就哭丧了脸。其实这也并不是我文字的不真实，是现实就是这样，我法国的文字我说的诠释箴言真事，所以写下的东西你们怎么说我还是只能一笑而过
第2个回答 2011-12-22
飞掠的鸟儿对日子来说是个极其恰当的比喻，因为日子一去不复返，而日复一日又是如此类似。
桌上的水仙花或纵或横地开着，全不在乎一共就绽了那么三两个苞儿。周五回家，母亲说就是周四晚上刚开出来的——今年这株水仙开得晚，但毕竟仍旧是赶在了冬日之内。但日子一下子就又不容我这想法了。晚上去公园散步，路灯下在风里招摇的光秃秃的柳枝，拉近了一看，那褐色的嫩枝上竟是不密不疏地对长着一粒粒新芽。再搭配湖里的倒影，想必白天来看的话，这星星点点的绿怕是早就把春天招来了。返回家，我注视着迟开的水仙。是啊，原来春与冬就是这么接上了头。想必，日子就是这一般你一头我一头一轮轮地接下去，道不明是植物的变化接上了日复一日，还是光阳的延续编织着缤纷的四季。日子承载着光阴与更替，在“创造了万物”的神离开之后，开启了“运作”的齿轮。
耳边响起了“声音档案”中对元宵节的介绍。元宵节是中国年的最后一日，古往今来延续着传统。但就像主持人说的，千百年来，元宵习俗经历时光的洗涤，所剩余的并不多，古人热闹的元宵夜，如今也几乎只剩下“吃”的习俗了。但年复一年的这个节日还是被传承了下来，成了我们洗不掉的情结。日子无情，洗去了太多的酸甜；日子有情，因为它允许我们保留欢乐与记忆。收音机里那些关于元宵节的记忆，是多年前的孩子保存在心头的美好，而今这些鹤发老人又将这记忆传递而来。“跨过时间的河，跃过记忆的海……”日子承载着记忆与传递，它的脚步依旧没有停下，它帮着把快乐刻录成记忆，再周而复始地传下去。
楼下传来了孩童天真的嗓声，逐渐掩盖了收音机的广告声。回头看，是窗外小区花坛沿上，两个身着小学校服的孩子。“不玩——”其中一个回应着长辈洪亮的带回响的话语，一边招呼另一个孩子跟着他跃上花坛里的大石块，绕出草坪。嬉闹着的他们不会知道，一个上高中的“大孩子”正从他们欢愉的身影和清脆的回声中，找回当年的自己，也不会知道两人绕着嬉戏的那些行道树，当年怎样得令她魂牵梦绕，它们充斥着她整个童年，那里有她一直忘不了的田野、泥小道，以及时时弥散着野花香味的空气。光阴似箭，那个当时一心想着从泥渠里拔出个蚌壳来的孩子，如今走在了“高中生活”的道路上。这些树对从前的她来说是望不到梢头的高大，如今却是规格不大的行道树。日子带来了身高与视角的变化，更是承载着“成长”这件大事，把一个孩童炼成高中生。
日子管理着更替、传递与成长。不知不觉间，日子悄然组成了生活的全部。太阳终于绕过了西南面的高层，映照到身边的窗台上，顿时眼前一亮：又是一日即将过去。我们珍惜每一日，即是珍惜了生活，珍惜了生命。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.