高等数学符号的意义

我想问诸君在高数中出现了大概哪些数学符号,以及它们都表示什么意思。谢谢各位了!

1、i :-1的平方根;

2、Σ:表示求和,通常是某项指数。下边界值写在其下部,上边界值写在其上部;

3、M:表示一个矩阵或数列或其它;

4、df/dx:f关于x的导数,同时也是f的线性近似斜率;

5、A•B×C:标量三重积,以A、B、C为列的矩阵的行列式。

扩展资料:

数学符号的发明及使用比数字要晚,但其数量却超过了数字。现代数学常用的数学符号已超过了200个,其中,每一个符号都有一段有趣的经历。

例如加号曾经有好几种,现代数学通用“+”号。“+”号是由拉文“et”(“和”的意思)演变而来的。十六世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文“plu”(“加”的意思)的第一个字母表示加,草为“μ”最后都变成了“+”号。

“-”号是从拉丁文“minus”(“减”的意思)演变来的,一开始简写为m,再因快速书写而简化为“-”了。

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第1个回答  2007-09-15
符号非常多,而且有部分符号不同的人用法也不完全一样,部分符号在不同的场合有不同的意义,还是自己学到哪里了解到哪里吧。对于你不知道的概念,单单知道符号名称也没有什么实际的用处。

微积分中最常见的符号无非是微分d、积分∫、极限lim、导数f'(或dy/dx)、偏导数(打不出来)、求和∑、求积∏、初等函数(如ln、cos);线性代数主要是向量(通常用粗体)、矩阵和矩阵的一些运算符号,如转置A'、行列式det A(或|A|)、模(范数)|r|等。

有不明白符号的另外再问吧,这样问笼统了一点。许多符号如析取、合取的记号(∧∨),只有学过相关的知识才容易说清的。
第2个回答  2007-09-14
没有符号怎么说他们的意义啊?

总的来说,符号的意义在于方便记忆和书写,中国古代的数学之所以没发展起来,有个很大的原因是没有采用符号记忆表示,致使其传播教学代来很大的变化!

符号表示法好像是17世纪时候是欧拉等人开始采用的,这极大地推动了数学的发展。
第3个回答  2007-09-15
有个│2 3│,代表2乘5加3乘4
│4 5│
第4个回答  2007-09-14
弄本高数自己研究去呗