北京高中语文考试不及格。作文一般。基础和阅读差怎么提高?

Question

北京高中语文考试不及格。作文一般。基础和阅读差怎么提高?

Answer 1

一、要克服反复浏览的习惯。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回移动。

二、要采用“筛选”式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的各种信息而有针对性地读。

三、要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大忌。

四、要在阅读时，使自己的视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，扩大视幅范围，多看到一些文章内容。

五、要聚精会神地阅读。即在快速阅读时必须“强化”注意力。

六、要提倡有理解目标的阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。所读的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解并记忆就是我们读书最终目标。

七、要在阅读中，运用多种记忆方法，有目的地在读中记。不要去记无关紧要的词句，却要记住文章主题及内容实质。

八、要学会运用多种速读形式的学习法，不断提高阅读速度。

九、要经常训练自己的速读能力，长期坚持练习，以便形成学习习惯，巩固自己已经取得的成果。

十、要每天坚持阅读一定量的定额标准：即两份报纸，一本杂志，并按自己的专业需要，从中吸取相当于普通图书五十至一百页左右的信息。

速读能力的高低是反应读者平时阅读水平的主要方面。

成功速读的三要素：速度、记忆和理解。目标是高效实用。速读的总的要求是速度上要“快”是指要达到常人三至五倍以上的阅读速度；记忆上要“准”是指对文章的关键词和重点部位的记忆准确率都能够80%以上；理解上要“清”是指对阅读文章在阅读后能够掌握文章结构，作者、主题、题目等内容。本着上述要求，速读能力的自我训练可采用以下几种方法：

一、回忆法。要提高阅读速度，必须从按字按词阅读的习惯中解放出来，逐步发展到按句按行进行阅读，以脑图的形式根据文章主干与内容形成自己记忆特点的场景与图像，形象鲜明便于记忆。

二、搜捕法。在扩大视觉幅度的基础上，可以通过扫视在文章中搜捕自己所需要的关键词和相关内容。在横扫和纵扫中发现的自己需要搜查抓住目标。

三、归纳法。许多政论性文章每段的主要内容和关键词往往在一段的首或尾，读者要在速读中迅速找到并在脑子中归纳出中心意思，加深记忆。

四、摘重法。大多文章可以事先或事中列表或确定摘记纲要，在速读中把纲要完成，如通过扫视迅速理出文章的要素，如作者、题目、地点、人物、时间，编写出适合自己记忆特点的纲要来。

五、循序法。一般的文章的条理很清楚，往往只需要把它的目录迅速熟悉后，在速读时可以依循着文章标出目录或要点重点来速读，以此为基础来联想、归纳、画图。

六、衔接法。在具有相当速度的基础上，就可以先读内容提要，然后在一页或两页上扫视两三处，把即刻形成的印象与前面获得的印象衔接起来，逐步连接出文章的整体，最终获得文章的整体印象。

七、详略法。在读长篇或重要文章时，可以把速读与精读结合使用，在一般速读过程中选择重要章节再仔细阅读，实行大部分略读与部分详速相结合的方法。

八、跳读法。速读有的书籍，可以先把扫视的注意力放在发现文章的布局谋篇的构思上，尤其要注意文章要点出现的规律，掌握了这个规律，有的地方就可以跳过不看．同样能起到掌握要点或获得所要东西的作用。
ps在易学堂有许多关于阅读的方法和技巧，可以去当地的易学堂堂看看

Answer 2

语文的话
阅读的技巧这点很关键。阅读基本下面会有3到4题。有时候会截出一句话问你这句是什么意思，表达作者什么样的思想感情。或者某某话请你结合实际谈谈感想。
解答这种题目的时候，你首先要通读下全文。然后抓住中心句，一般在文章开头或者是第一句话。抓住后然后你就找点，有时候文章是横向展开的。有时候是纵向。横向的话它的点多，呈并列式的，纵向的话就有个总的点，然后下面的段落就是分的小点。如果要求你归纳段落大意的话就这样找点。
某某话有什么感想，结合实际之类的，或者是叫你分析写作手法，解答这种题目，你要联系下上下文，了解下整片文章感情的基调。然后去抓住句子的中心词语或者是词汇去揣摩，比如一般的句式就是，通过描写 “密布的乌云”“ 河岸的细柳” “ 涤荡的川流”等动态意象和此刻作者心中静态悲伤。一动一静，动静结合，将作者心中挣扎、不甘表现的淋漓尽致。表达了什么什么什么。。。。
大概就是这样。如果你想提高。可以去百度阅读赏析，然后去看别人怎么解答这类题目。学习手法。手法就那么些个。很容易的。本回答被提问者采纳

Answer 3

高中学习,还是以基础为重，高考啊70%都是基础题，搞定了这部分，比去研究什么难题怪题好多了。邀请码：591591

Answer 4

心作文看看