论教养评课优缺点及建议

Question

如题所述

Answer 1

关于论教养评课优缺点及建议分享如下：

1、教师巧用多媒体辅助教学，使学生很快融入当时的课堂情境，为学习课堂知识做了很好的铺垫。

2、教师教学过程能关注大部分学生的听课状态，深入学生当中，激发孩子们学习的积极性，课堂氛围活跃。（教学环节/课堂结构）

3、教师在教学中十分注重学生的朗读·各种形式的朗读相结合，有效提高学习效率。（教学效果)

4、教师整堂课的语言流畅精练，表达准确到位，可见老师备课的精心细致。（教学基本功）

5、教师在教学过程中能采用学生自主合作探究的学习方式，使学生养成自主读书的好习惯，也充分发挥学生的主体性，教师的主导性。（教学手段和方法）

6、教师对教学内容的分析处理恰当，体现语文要素’层次分明。（教学思路）

7、教师精心设计课堂导入，有效激发学生学习兴趣，课堂氛围好。（课堂结构）

8、教师教学思路清晰，能根据目标有条不紊地进行，课堂中能与学生积极互动，并及时给予学生客观公正的评价，善于鼓励学生。（教学思路、教学目标）

9、教师在教学过程中循循善诱，亲切引导学生学习，善于引导学生自主讨论交流并总结归纳课堂相关知识点，激发学习兴趣，也培养了学生的自学能力。（教学环节/课堂结构）

10、本课教学重难点清晰明了，对文本的解读较为详细。（课堂结构）

课中反思是一种难度较高的瞬间反思，它是在教学过程中及时、主动地调整教学方案、教学策略，从而使课堂教学达到高效和高质。

具体要反思：教学行为是否明确；教学活动是否围绕教学目标来进行；能否在教学活动中充分地让学生动手实践、自主探索与合作交流；能否及时掌握学生的学习状况和课堂出现的问题，并及时调整教学节奏和教学行为等。