你询问的问题是：“你是哪个年级的英文”。我的回答是：I am not associated with any grade in terms of English. 我的英文能力相当于经过了良好的教育和培训后的标准英语水平，具体可表述为能流利地进行书面和口语交流。
对于英语学科而言，人们一般将年级用作表示英语能力水平的一种直观方式。但这并非是一个普遍适用于所有场景的硬性规定，尤其在成人教育环境中或是跨国语言学习中更为灵活。此外，在非正式场合和在线交流中，“你是哪个年级的英文”这种表述并没有严格的参照意义。但普遍理解为你当前对英文的理解能力是在什么层次。当然具体的表述还会考虑语境等其他因素。当回答时，“没有特定的年级”实际上表示我的英语知识和交流能力是通过持续学习和累积的经验得来的，并不仅仅局限于特定的学校年级或年龄层次。这是因为每个人的英语学习是逐步发展的过程，并在个人经历的每一个阶段都能从语言学习和实际运用中得到增长。尤其考虑到当下存在多样化的在线课程与学习模式，有些人会保持不断学习以提升自身英语能力的习惯，这也是区别于传统学校教育的一个重要特点。总的来说，英文能力的“年级”取决于个体的学习习惯和进程。每个人在学习过程中的速度和理解程度都有所不同，这也是个人化学习的价值所在。所以我不具备具体的年级标签来描述我的英语水平。