大约在30%左右，不同专业、学校难度各有不同，大约从10%~50%不等。
教育部近日发布《2015年全国教育事业发展统计公报》，数据显示，全国各类高等教育在学总规模达到3647万人，高等教育毛入学率达到40.0%。全国共有普通高等学校和成人高等学校2852所，比上年增加28所。全国共有研究生培养机构792个，其中，普通高校575个，科研机构217个。
普通高等教育本专科共招生737.85万人，比上年增加16.45万人；在校生2625.30万人，比上年增加77.60万人；毕业生680.89万人，比上年增加21.52万人。研究生招生64.51万人，比上年增加2.37万人，其中，博士生招生7.44万人，硕士生招生57.06万人。在学研究生191.14万人，比上年增加6.37万人，其中，在学博士生32.67万人，在学硕士生158.47万人。毕业研究生55.15万人，比上年增加1.57万人，其中，毕业博士生5.38万人，毕业硕士生49.77万人。
从近些年硕士研究生报考数据变化可以看出，考研群体始终处于相对稳定的态势，从2014年起，研究生考试报名人数出现下滑，保持多年的考研热持续两年“降温”。
扩展资料：
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。为适应经济社会发展的多样化需求，研究生招生以前所未有的力度深化招生考试领域的综合改革，而招生结构多元发展是提高人才选拔质量的重要内容和前提。在招生考试上，非全日制改革正式落地实施，全国研究生招生形势发生变化。在专业类型发展上，我国已逐步实现从以学术学位为主到学术学位与专业学位并重的转变。
2017年是全日制和非全日制硕士研究生并轨招生第一年，受全日制和非全日制统一划线、非全日制学费昂贵等多重因素影响，多数高校未完成招生计划。专业热度分化严重，工商管理、公共管理等专业招生计划超额完成，而工程类硕士招生出现较大空缺。
“双一流”高校2017年非全日制硕士研究生招生差距较大，山东大学、南京大学非全日制招生计划仅完成60%左右。名校由于录取难度导致大量非全日制招生缺额，普通高校同样面临招生困难。安徽理工大学2017年非全日制硕士研究生招生计划为230名，拟录取68名，完成30%。
另外，根据中国教育在线联合微博教育的调查数据显示，近三成的考生支持非全日制纳入统考，认为该政策体现公平正义。另外，从调查来看超过半数考生在支持该政策的同时，认为应该分开划线录取。
对于是否愿意调剂到非全日制研究生，52%考生选择“不接受”。不愿意从全日制调剂到非全日制研究生的主要原因是“担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可”，比例为67%，非全日制研究生的学费和学习时间也是导致考生存在顾虑的重要原因，分别占到59%、55%。对于社会及招生单位来讲，积极调整相关人才政策、完善培养制度，才能更快缓解非全日制招生困境。
目前，硕士研究生报名的显著特点是院校及专业选择分布不均，工商管理、会计、公共管理、金融等专业是考生首选专业。相比之下，工程类硕士专业招生不容乐观，甚至出现多个专业零录取的现象。这种现象在非全日制招生中被进一步放大。
全日制与非全日制统一划线录取，从一定程度上增加非全日制录取难度，出现大量专业有报名但无人上线情况。另外，从报名热度上看，工程类专业报名在逐年减少，向经济管理类专业转移。通过统计，我们发现，在2017年非全日制硕士研究生首次招生录取的基础上，各高校都不同程度调减了2018年非全日制招生计划，其中工程类专业遭大面积缩减，非全日制研究生招生渐趋理性。
近5年来，我国专业硕士招生规模持续保持增长态势，2016年专业硕士招生人数达到279617人，占硕士招生总额的47.41%。与2011年156295人相比，增幅达到79%。与此同时，学术型硕士不断调减招生计划，2016年学术型硕士招生人数为310195人，与2011年相比减少5%。
中国教育在线进行的一项关于专业硕士的调查显示，近6成考生计划报考专业学位硕士研究生。
参考资料：