英语是一种语言，同时具有自然属性和社会属性。既然是语言，那么总是与人分不开的，因此，英语是可以自学的，但是在如今的环境下，自学英语有诸多的不利因素，阻碍着自学者进步。在这里学习英语的人基本都是在中国的环境下，这种环境的制约，有其特殊性，但大多都与人们对英语的固有印象相关。
一、环境因素
针对环境因素，主要有以下两个方面：
第一就是教学环境。在中国，英语作为主科，是无论各种考试都要必考的科目。在这种条件下，国内的英语辅导机构可谓不计其数。这些机构的流派各不相同，但总体上来说，近年来都在走激励式教育的路线。这种路线的特点是不追求技术方面，只追求激励学习者的意志。
而在语法方面，鼓吹不学语法，只是要把句子背下来，要通篇的背诵。这种方法对于年龄很小的学生可能会有些用处，但是对于自学者这个方法并不是捷径，因为自学者通常都是成年人，成年人的记忆力并没有普通学生那样牢固可靠。并且成年人趋于理性思考，在以背诵为基础的学习过程中，无法实现自我扩展、自我延伸，这样造成了说出来的英语机械化，僵硬，有背诵的痕迹。
第二是语言环境。由于英语不是中国的官方语言，在中国极少有条件与他人交流英语。学习是一个过程，如果没有条件去实践，那么效率是非常低的。一方面，在中国当前的学习环境下，基本都趋于应试教育，很少有人为了真正掌握英语而去学习英语，所以很多人并不喜欢开口说英语。另一方面，即使有一首部分人希望掌握英语这个语言，但说出来的东西难免会有错误，而自学者又忽略了对错误辨识能力的锻炼，因此，即使与其他爱好者交流，也会发现进展十分缓慢。
二、学术因素
语言是表达的核心手段，因此，我们如果需要描述一件事物，需要用语言来描述。语言也是一样的，要想描述语言，就需要用语言来描述，然而，对于语言本身描述的效率并不是很高。
三、自身因素
自学一门语言，对于自身来讲，挑战是很大的。有的自学者一味的追求口音，认为英语分很多种口音，要学一种流行的，或者学一种优雅的口音，否则学的英语就不正宗不地道。实际上，这是一个误区，英语有自己的发音系统，要使用英语的发音系统来说英语，而不是其他语言的发音系统来说英语。在学会英语发音之前，先不要急着谈口音，只要使用的是英语发音，那么口音就是一件无所谓的事情。英语的发音实际上只是一个框架，在这个框架内浮动都是正确的。
还有一点建议，在自学英语的过程中，一定要杜绝不求甚解、得过且过的思想。在发音方面，要透过现象看本质，想一想发音究竟是什么样的，单个音素组合在一起，会发生什么样的变化。
在词汇方面，要以欧美人的思维去体会词汇的意义，不能只看汉语意思。在语法方面，一定要学以致用，不能死学语法也不能不学语法。做到了以上这几点，我想学习英语还是很轻松的。
以上就是阻碍学生自主学习英语能力的几个主要因素，会使学生迷失方向，在长时间学习英语之后，发现英语水平停滞不前，与真正高手差距仍然很大，由此失去学习英语的信心和动力。
1、缺乏英语学习氛围；
2、缺乏英语学习兴趣；
3、缺乏语言环境。