【答案】：B
本题考查现代教育的属性。教育作为一种有目的地培养人的社会活动，随着社会的发展，其自身也具备一些新的属性。公共性是现代教育的基本属性。其意义可以从以下几个方面来理解：（1）影响的广泛性；（2）影响的不可分性和社会共享性；（3）内容的综合性；（4）公益和私益的统一性；（5）教育机会的平等性。B项正确。
A项：原始社会没有学校，学校产生于奴隶社会。公元前3000年的美索不达米亚和埃及就出现了对儿童青少年制度化的训练机构。我国在夏、商时期有了“庠”、“序”、“校”等施教机构。与题干不符，排除。
C项：原始社会的教育具有自发性、广泛性、无等级性、无阶级性的特点，原始社会的生产资料是公有的，由此决定了儿童是公有的，也是公育的，教育机会对所有儿童都是均等的，不存在阶级、等级之分。与题干不符，排除。
D项：在中国，“教”字最早见于甲骨文。左“爻”表被教者，右表手持木棒之教育者，也有说左“爻”是构成《易》卦的基本符号，表示所教的内容。“育”的甲骨文形如母腹中倒立之子，意为不孝不顺之子也。从字源上看，汉语中“教育”一词暗含“外铄”之意，强调教育是一种对人的积极陶冶和塑造，旨在从外部向人的内心输人个体本没有而该有的各种品质。在西方，“教育”一词的英文为Education、法文为Education、德文为Erziehung，都源于拉丁语Eduiere，而拉丁语的Eduiere又是由动词E-ducere演变而来。“E”在拉丁语中有“出”的意思，ducere有“引”的意思，因而“教育”一词在西文中含有“引出”的意思，其本意为引导儿童固有能力得到完满的发展。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
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