大学生应如何自觉接受国防教育

如题所述

加强国防教育,强化全民国防观念,是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。民兵的性质和担负的任务,决定了民兵必须用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,自觉接受国防教育,积极参加国防实践活动,不断激发爱国热情,增强国防观念,提高军事技能,为履行根本职能奠定坚实的基础。一、加强国防教育,是新形势下民兵建设的客观要求;民兵亦兵亦民,是保卫祖国、建设祖国的一支重要力量。在全面建设小康社会和积极推进中国特色军事变革新的历史条件下,加强国防教育,提高民兵建设质量,做好军事斗争准备,事关国防安全稳定和现代化建设事业的成败。(一)国防教育是强化民兵国防意识的迫切需要历史的教训告诉我们,长期和平环境容易使人们逐渐滋长和平麻痹思想,淡化国防意识。自觉接受国防教育有以下两个方面的好处:一是能起到不断强化国防观念和国防意识,居安思危,常备不懈;二是能起到积极宣传和带动周围群众,克服和平麻痹思想,关心支持国防建设,聚万众之心,集各方之力,共铸现代国防的精神长城。(二)国防教育是提升民兵整体素质的重要措施国防教育的主要内容是以下六个方面:一是国防理论;二是国防精神;三是国防知识;四国防历史;五是国防技能;六是国防法制。国防教育所培养和激发的国防观念、国防意识、国防意志 以及与之相适应的技能和体魄,是衡量民兵素质高低的重要标志。因此,提高民兵整体素质,必须广泛持久地组织民兵参加国防教育。(三)国防教育是赢得未来战争胜利的基础工程未来战争既是物质力量的对抗菌素,更是精神力量的对抗。国防教育的目的就是要提高精神力量的能量。通过国防教育要达到以下目的:组织开展国防教育,培养民兵爱国主义精神和革命英雄主义气节,调动热爱国防、献身国防的积极性,激发学习析知识、掌握新技能的热情,培养坚定的战斗意志,必胜信心、牺牲精神和坚强的心理承受能力,对于能否做“召之即来、来之能战、战之能胜”,最终赢得战争的胜利,具有十分重要的现实意义。(四)国防教育是全面建设小康社会的必然要求广大民兵作为生产建设的生力军和维护国家安全稳定的重要力量,通过国防教育,把爱国之情和报国之心,在军事上转化 为战斗力,在经济上转化为和生产力,在政治上转化为民族向心力和凝聚力,就能够在全面建设小康社会的伟大实践中发挥不可替代的重要作用。二、自觉接受国防教育,不断强化国防观念;国防教育的根本目的,在于增强全民的国防意识。国防观念的强弱,表现为公民对国防的责任感和关注程度。广大民兵要时刻牢记使命,自觉参加国防教育,以更加积极的态度参与和支持国防。对民兵来说,应树立以下四种观念。(一)富国强民的观念(二)忘战必危的观念(三)依法尽职的观念我国目前国防方面的法规法律主要有:《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《人民防空法》、《军事设施保护法》和即将颁布的《民兵法》等法规。(四)谋求打赢的观念三、带头履行国防义务,为加强国防建设多做贡献参加国防教育,增强国防观念,关键是要落实在国防建设的实际行动上。对民兵而言,就是要模范履行好以下五个方面的国防义务。(一)踊跃服兵役,随时准备参军参战,保卫祖国(二)积极参加军政训练,掌握保卫祖国的过硬本领(三)搞好战备执勤,保卫边海防安全(四)维护社会稳定,保障人民和平劳动(五)做好拥军优属工作,支持部队建设
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第1个回答  2018-06-16
一)国防关系到国家的存亡与安全 虽然和平与发展乃当今世界的主流,但只要和平因素的增长代替不了战争因素的增长,战争就不可避免。历史证明,在阶级存在的社会里,国防的兴衰,紧系着国家的存亡,民族的延续,社会的进退。有国家必须有国防,国不可一日无防,这是一条颠扑不破的真理。只有加强国防教育才有国家独立生存的基础,相反,疏于防务,国防观念淡薄,会导致国破家亡,给国家和人民带来沉重的战争灾难。古罗马帝国由昌盛到衰亡,其主要原因之一就是由昌盛时期良好的尚武传统到衰亡时期疏于武备。唐太宗时期,中国封建社会达到鼎盛,尔后,天下太平,各项兵制日益废弛,到唐玄宗天宝年间以后后患无穷,内乱不止。宋朝轻视武力,终至灭亡。清朝末“国困、民穷、兵弱”,导致了丧权辱国的结果,写下了中国历史上耻辱的一页。 (二)加强国防教育是时代的要求 国防教育是从国家的民族利益出发,在国家范围内按照一定的国防目的,从政治、军事、经济和道德等方面,根据一定的理论、原则、手段和方法,对国民进行有计划、有步骤的***防务教育活动。 21世纪的钟声敲响不久,“9?11”事件、阿富汗的战火、中东地区的枪炮声一次次把人们从梦中震醒。“隆隆”的炮火声反复证明:人类的永久和平还不能随着新世纪的到来而到来,当今的世界还不太平,战争的硝烟远未散尽,民族、宗教、领土争端还未停歇,霸权主义、强权政治、“***”势力依然威胁着我国的安全。因此,大力加强国防教育,提高全民的国防观念,振奋民族精神,激发爱国激情,增加全民族的凝聚力和向心力,树立“居安思危”的思想,建设强大的国防,是时代的要求。重视国防则国存国安,轻视国防则国危国亡。这既是历史的结论,也是现实的呼声。只要国家存在,就有国防,国防教育就要长期进行,作为公民的终身教育来抓。 (三)接受国防教育是青年学生提高综合素质的有效途径 国防知识是一门综合性很强的知识,具有思想性、指示性、实践性的特点。青年学生正处在长知识、长身体的关键时期,在学习科学文化知识的同时,通过参加国防教育,政治上,有利于帮助青年学生正确认识和理解国防建设与经济建设的关系,充分认识我国国防建设的目的、路线、方针和政策,提高相应的政治思想觉悟和道德素质;有利于青年学生对国家防卫更加关注,对国防建设的重要性更加认同,从而增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。知识上,通过学习国防常识、掌握其内容,可以帮助青年学生更好地履行防务任务;通过学习国防理论,把握国防建设的重要思想、原则,有利于青年学生树立科学的国防观念;通过学习国防历史,有利于总结经验,吸取教训,牢记国耻,激发爱国热情;通过学习和分析国际形势,可以帮助学生了解世界主要国家的国防发展趋势,增强国防建设的紧迫感;通过学习国防法规,可以增强青年学生的国防法制观念,自觉履行国防建设的权利和义务。实践上,通过参加国防实践活动,如军事体育训练、军事训练、战备演习、国防社会调查等,有利于青年学生加强组织纪律观念,增强体质,提高劳动技能和适应艰苦环境的能力。分享