小学三年级下册语文书上第五课翠鸟的多音字有哪几个

小学三年级下册语文书上第五课翠鸟的多音字有哪几个

《翠鸟》一文中有下列多音字:

(1)长:cháng(长短、长工) zhǎng(长大、成长)

(2)爪:zhuǎ(爪子) zhǎo(前爪)

(3)尽:jǐn(尽早)jìn(尽头)

(4)难:nán(难办)nàn(受难)

(5)鲜:xiān(鲜艳)xiǎn(鲜为人知)

课文原文:

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”

我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,想捉一只翠鸟来饲养,但在老渔翁的开导下,孩子们打消了自己的念头,把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时,呼吁人抚要与动物和谐相处。

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第1个回答  2016-03-09
《翠鸟》多音字
长:cháng(长短、长工)
zhǎng(长大、成长)

爪:zhuǎ(爪子)
zhǎo(前爪)

尽:jǐn(尽早)
jìn(尽头)

难:nán(难办)
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