当前中小学各种辅导班市场比较火热，是有其合理存在的原因的。
第一，“应试教育”催生了文化课辅导班的火热
当前，由于高考片面重视文化课成绩，导致了中小学“应试教育”愈演愈烈。素质教育喊了多少年，但是“应试教育”依然大行其道，其根本原因就在高考的人才选拔制度上。多年来，高考唯文化课分数是举，学生的思想道德水平、身体健康素质、文艺修养、劳动素养这些指标对录取毫无用处，致使广大中小学、广大家长只能一味地抓学生的文化课成绩。孩子的文化课成绩在家长眼里没有最好，只有更好。学习差的孩子需要补课，成绩偏科的孩子需要补课，就连学习好的孩子为了冲击名校也要补课。所以，各种文化课辅导班应时而生。
辅导班
第二，“素质教育”催生了兴趣爱好辅导班的火热
其实，广大家长不仅认识到文化课成绩对孩子高考的重要性，也认识到了孩子综合素质的提高对将来立足社会的重要性。为了让孩子有个特长爱好或者用以参加高考甚至就业发展的一技之长，家长往往会让孩子参加一些爱好特长培训。于是，各种音乐、体育、美术、舞蹈等培训班也应运而生。
第三，辅导班过热反映了学校教育的无奈
按理说，素质教育的许多内容应该是通过学校教育培养的。但是，对学校来说，要想出成绩、提高升学率，文化课才是根本。如果放松文化课适当增加其他素质教育课程，不仅无法提高升学率，恐怕广大家长也不会答应。因此，德育、体育、美育等课程只能少安排，甚至被挤占。由于种种现实的原因，就连文化课教育也无法实现因材施教、个别强化。这些任务，只能通过社会辅导班去完成了。
辅导班
第四，辅导班过热反映了家长对子女教育的重视
辅导班过热也未必是坏现象，起码这反映了家长和社会对下一代教育的重视。七十年代出生的人，想上个学都不是很容易，因为家庭条件、社会条件都不充裕。八十年代出生的人，基本都能有学上，但是辅导班好像还是很新鲜甚至可望不可及的事。而近年来，随着独生子女的增多、社会的发展，人们对子女教育越来越重视。广大家长不仅想让孩子有个高学历，还想让孩子有个爱好特长，增加艺术修养。这对于新一代的培养以及社会的发展来说，应该是个好消息。
总之，辅导班过热既反映了社会、家庭对教育的重视，又反映了“应试教育”造成的无奈。如果学校能有条件培养好孩子的综合素质，相信校外辅导班就没有这么热了。
辅导班
为什么现在课外辅导班如此火爆，我觉得有以下原因：
1.居民收入增加了，可支配钱增多，不再像以前一样，孩子上学都要筹学费。
2.教育重视程度比以前大大提升，无论是国家，还是家长都意识到知识的重要性，普通人家，希望孩子多读书，多学知识，掌握一门生存技巧；有钱人家则追求孩子如何成就自己，掌握人生。
3.竞争压力大大增加，成人之间的相互攀比会通过孩子学习成绩体现，无形之中增加了家长望子成龙，望女成凤的迫切。
4.来自学校成绩的压力，成绩优秀的孩子都在上辅导班，成绩差的或者不愿意上的都在惶恐，硬逼着上，如此以往，形成恶性循环。
5.国家规定老师授课本要求的知识，要求不给孩子增加补习，补课，但是考试内容却远远大于课本知识量，从另一方面让学生不得不选择课外辅导。
6.一题多解，校内由于每节课时间有限，老师所讲的方法也有限，课外辅导班可以根据自身存在的弱点加以训练，这样不光考试能得高分，也能学到其他人课内学不到的东西。
7.家长省时省力，不必为了一道题查询各种资料与软件，孩子也不会因为不专业的讲解方法而疑惑。
1.经济发展迅速，教育水平提高，孩子的教育问题受到重视，不少家长想让孩子赢在起跑线上于是疯狂报班，希望孩子取得好成绩有好人生。教育就是一场投资。
2.课外辅导班的火爆是市场需求大的体现。一些家长和孩子受消费心理影响，有跟风攀比之嫌。
3.课外辅导班的火爆也离不开孩子本身的问题。教育改革，题越来越难也越来越灵活，孩子学习压力大，有些孩子学习思维比较难学习吃力必须得靠刻苦，在课外查漏补缺。学习较好的孩子也想学习更加轻松点想学习成绩有所提高。
4.课外辅导班的招聘的老师也有实力，质量有所提高，学习服务也不错，和家长密切联系。不少课外辅导班的知名度都挺高
当前中小学各种辅导班市场比较火热，是有其合理存在的原因的。
第一，“应试教育”催生了文化课辅导班的火热
当前，由于高考片面重视文化课成绩，导致了中小学“应试教育”愈演愈烈。素质教育喊了多少年，但是“应试教育”依然大行其道，其根本原因就在高考的人才选拔制度上。多年来，高考唯文化课分数是举，学生的思想道德水平、身体健康素质、文艺修养、劳动素养这些指标对录取毫无用处，致使广大中小学、广大家长只能一味地抓学生的文化课成绩。孩子的文化课成绩在家长眼里没有最好，只有更好。学习差的孩子需要补课，成绩偏科的孩子需要补课，就连学习好的孩子为了冲击名校也要补课。所以，各种文化课辅导班应时而生。
第二，“素质教育”催生了兴趣爱好辅导班的火热
其实，广大家长不仅认识到文化课成绩对孩子高考的重要性，也认识到了孩子综合素质的提高对将来立足社会的重要性。为了让孩子有个特长爱好或者用以参加高考甚至就业发展的一技之长，家长往往会让孩子参加一些爱好特长培训。于是，各种音乐、体育、美术、舞蹈等培训班也应运而生。
第三，辅导班过热反映了学校教育的无奈
按理说，素质教育的许多内容应该是通过学校教育培养的。但是，对学校来说，要想出成绩、提高升学率，文化课才是根本。如果放松文化课适当增加其他素质教育课程，不仅无法提高升学率，恐怕广大家长也不会答应。因此，德育、体育、美育等课程只能少安排，甚至被挤占。由于种种现实的原因，就连文化课教育也无法实现因材施教、个别强化。这些任务，只能通过社会辅导班去完成了。
第四，辅导班过热反映了家长对子女教育的重视
辅导班过热也未必是坏现象，起码这反映了家长和社会对下一代教育的重视。七十年代出生的人，想上个学都不是很容易，因为家庭条件、社会条件都不充裕。八十年代出生的人，基本都能有学上，但是辅导班好像还是很新鲜甚至可望不可及的事。而近年来，随着独生子女的增多、社会的发展，人们对子女教育越来越重视。广大家长不仅想让孩子有个高学历，还想让孩子有个爱好特长，增加艺术修养。这对于新一代的培养以及社会的发展来说，应该是个好消息。
总之，辅导班过热既反映了社会、家庭对教育的重视，又反映了“应试教育”造成的无奈。如果学校能有条件培养好孩子的综合素质，相信校外辅导班就没有这么热了。
课外辅导班火爆的主要原因有
一，人们的生活条件越来越好，物质富裕了对教育就有更高的需求。
二，现在家庭普遍只有一到两个小孩，家长更有意愿和精力培养小孩，让小孩接受多样化教育。
三，科技不断进步，学校教授的只是课本知识，无法满足当今社会对人才多样化的需求。
四，社会竞争越来越激烈，德智体美全面发展，才能在以后的竞争中获得更大优势。