人教版七年级下册语文作业本《狼》答案
1、缀 窘 苫 弛 眈眈
2、（1）只 （2）旧、原来
(3)胁迫、攻击 （4）往旁边看
3、（1）聊斋志异 清 蒲松龄
(2)在聊斋中记叙奇异的故事（聊斋，作
者的书房名：志异，记叙奇异的故事）
4、（1）离开 （2）像狗一样 （3）突然 （4）打洞
5、C
6、（1）企图打洞钻过去来攻击屠户的身后。
(2)狼也算狡猾了，但一会儿两只狼都送命了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑
料罢了。
7、对恶人不能抱任何幻想，而要敢于斗争，善于斗争。（只要合理即可）
8、D
9、（1）虎驴 （2）虎
10、老虎于是很高兴，心里盘算着说：“驴的技能只不过这样罢了！”
11、黔驴技穷。现在一般比喻有限的一点本领已经用完了。
12、提示：注意人称变换以及细节描写。
1.缀 窘 苫 弛 眈眈
2.(1)只（2）旧、原来（3）胁迫、攻击（4）往旁边看
3.(1)聊斋志异 清 蒲松龄（2）在聊斋志异中记叙奇异的故事（聊斋，作者的书房名；志异，记叙奇异的故事）
4.(1)离开（2）像狗一样（3）突然（4）打洞
5.C
6.(1)企图打洞钻过去来攻击屠夫的身后。（2）狼也算狡猾了，但一会儿两只狼都送命了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
7.对恶人不能抱任何幻想，而要敢于斗争，善于斗争（只要合理即可）
8.D
9.(1)虎 驴（2）驴
10.老虎于是很高兴，心里算盘着说：“驴的技能只不过这样罢了。”
11.黔驴技穷。现在一般比喻有限的一点本领已经用完了。
12.提示：注意人称变换及细节描写。
一、熟读课文，回答下列问题
（本题意在引导学生把握故事情节，揣摩语言，理解课文主旨。）
1、文中是怎样写狼的狡猾的？
文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等。
2、屠户的机智表现在哪些地方？
文章写出屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。
“顾野有麦场……乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中……屠自后断其股，亦毙之。”
3、作者对这件事有什么议论？
“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”
二、解释下列句中加点的词语
本题中加点的词语，有的古今义不同（如“顾”），有的用法特殊（如“犬坐”“洞”“隧”），有的生僻难懂（如“苫蔽”“假寐”）。要让学生理解这些词语的意思。
1、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
顾：回头看。苫蔽：遮盖。
2、一狼径去，其一犬坐于前。
犬坐：像犬一样坐着。
3、转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
洞：打洞。隧：从洞中，即钻洞。
4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
假寐：假装睡觉。
三、展开想像，把本文改写成一篇白话故事
（这是一道开放题，帮助学生进一步熟悉课文，使学生充分发挥联想和想像进行思考和写作。）
①缀行甚远……一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
品味：狼遇到担有剩骨的屠户，贪心地“缀行甚远”，抢吃骨头时贪得无厌，“后狼止而前狼又至”；骨头吃完了，仍然跟在屠户的后面“并驱如故”。这些词句充分表明了狼的贪婪与凶恶。
②一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚……意将遂入以攻其后也。
品味：狼又是非常狡诈的。当屠户由妥协退让转入防御斗争时，两狼配合，一明一暗地“诱敌”：一狼“犬坐于前”，“目似瞑，意暇甚”，用“假寐”来蒙骗屠户；一狼假装“径去”，暗中从积薪后打洞，“意将隧入以攻其后”。
真是狡猾到了极点！ ③屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
品味：屠户的“奔倚”“弛担”“持刀”与狼的“眈眈相向”，描绘出了两者之间的相持阶段，表现了屠户认识提高的过程和狼的不甘罢休。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
品味：这一部分写了两个场面，分别写屠户怎样杀死第一只狼和第二只狼。当屠户自卫防御时，两只狼互相配合，企图用假象来欺骗屠户，达到“攻其后”的目的。
但是屠户没有受骗，也抓住恶狼假寐这一有利时机，“暴起”杀了第一只狼。屠户“转视积薪后”，发现第二只狼正在打洞，立即“自后断其股”，又杀死了第二只狼。
一个 *** 接着一个 *** ，让故事在两只狼全被击毙的 *** 中结束。这样既写出了狼的狡诈，又暴露了狼的愚蠢。
而屠户当机立断的“暴起”，敢于斗争的“刀劈”，表现出他的勇敢机警与果断抉择。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
品味：文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，又是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢的人面前，终究难逃死亡的命运。
结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。 [课文全解] 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
〔一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。止，通“只”，只有。
〕途中两狼，缀行甚远。〔半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。
缀，这里指紧跟、跟随。〕 〔点评〕本段写屠户遇狼。
交待了时间、地点、人物和事件。这是故事的开端。
“晚归”，说明路上行人稀少，正是恶狼出没之时。“止有剩骨”说明担中的“剩骨”不足以饱狼。
“途中”点出故事发生的地点，暗示屠户孤立无援。“一屠”遇“两狼”，力量对比悬殊。
“缀行甚远”，预示狼的恶意和贪婪。作者一开始就突出了矛盾的尖锐性，创造了紧张的氛围，扣人心弦。
从而为下文设置了悬念，并为情节发展提供了线索。 屠惧，投以骨。
〔屠户害怕了，就把骨头扔给它们。投以骨，即“投之以骨”，也就是“以骨投之”，把骨头投扔给狼。
〕一狼得骨止。一狼仍从。
〔一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。从，跟从。
〕复投之，后狼止而前狼又至。〔屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只虽然停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。
〕骨已尽矣，而两狼之并驱如敌。〔骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。
并，一起。故，旧、原来。
〕 〔点评〕本段写屠户惧狼，表现屠户的迁就退让和狼的凶恶贪婪。这是故事的发展。
“惧”说明屠户对狼的本性缺乏认识。“投”“复投”，说明他对狼抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。
“并驱如故”说明了狼的贪婪无厌。情节发展到这儿更增添了紧张的气氛，屠户的性命依然危险。
屠大窘，恐前后受其敌。〔屠户非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻击。
窘（jiǒng），无路可走的境地。这里指危急。
敌，敌对，这里是胁迫、攻击的意思。〕顾野有麦场，场主职薪其中，苫蔽成丘。
〔他回头看见野地里有个麦场，麦场的主人把柴禾堆积在麦场当中，并用草苫禾堆覆盖成小山似的。顾，回头看，这里指往旁边看。
积薪，堆积的柴草。苫（shàn），盖上。
〕屠乃奔倚其下，驰担持刀。〔屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。
乃，于是、就。弛（chí），放松，这里指卸下。
〕狼不敢前，眈眈相向。〔狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。
眈眈（dān dān），注视的样子。〕 〔点评〕本段写屠户御狼，表现屠户的果断抉择和狼的不甘罢休。
这是故事的进一步发展。“大窘”“恐”写出了屠户的紧张急迫，在走投无路的形势下，只好采取御故措施。
“顾”“奔倚”“驰担持刀”一系列的动作，写出屠户的当机立断，迅速占领有利地势，说明屠户已经认识到狼的凶残的本性，做好与狼搏斗的准备。“狼不敢前”“眈眈相向”，屠户和狼之间的冲突已到了剑拔弩张的时刻，情节更加扣人心弦。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。〔过了一会儿，一只狼径直离开，其中一只狼像狗一样蹲在屠户面前。
少（shǎo）时，一会儿。犬，像狗似的。
〕久之，目似瞑，意暇甚。〔过了很久，它的眼睛好像闭。
是作业本吗？
1、缀 窘 苫 弛 眈眈
2、通“只” 原来 攻击 往旁边看
3、聊斋志异 清 蒲松龄 在聊斋里记叙奇异的故事
4、离开 像狗一样 突然 打洞
5、c
6、（1）意图打洞进去攻击屠户的后面 （2）狼也够狡猾的了，可是一会儿工夫两只狼都被杀死了。禽兽的欺诈手段能有多少呢？只不过增添笑料罢了。
7、面对像狼一样的恶势力，我们不能存在幻想、妥协，只要敢于斗争，善于斗争，就会成功。
8、D
9、虎 驴 虎
10、老虎于是很高兴，心里谋划：“驴的本领只不过这样罢了。”
11、黔驴技穷 比喻很有限的本领已经用尽。
12、咦，我好像闻到了肉的味道了，好香！肚子饿了好久，终于有肉吃了。我循着香味一直嗅到一个人影出现，那是一个长的特别胖的人，挑着两个担子，香味就是从那儿发出的。怎么还有一只狼？没关系，那就一起合作吧！我和他对视一眼，达成协议，我们一直跟着他，他也总是扔骨头给我们，但骨头很快就没了。这怎么够，我还没吃饱呢！他好像很害怕，四处张望，我不知他要干什么。突然他跑到麦场里，靠着柴草堆，手里拿着刀。无奈，我跟另一头狼对视一眼，分头行事。我像狗一样蹲在他前面，我想诱惑他，所以把眼睛微眯，神情很悠闲。过了一会儿，一直没动静，突然，随着一声暴呵，我的脖子一痛，失去了知觉。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其受敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、“缀行甚远”可看出狼的什么特点？ 凶恶。
2、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。 四要素——时间：晚；地点：途中；人物：一屠，二狼；事件：一屠晚归，两狼缀行。
3、屠夫情急之下想出了一个什么办法？ 投以骨（对狼抱有幻想）。 4、屠户”投以骨”这样做的目的是 。
对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。 5、“并驱如故”可看出狼的什么特点？ 贪婪。
6、请找出描写屠夫心理的句子。 屠大窘，恐前后受其 7、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？ 丢掉幻想，准备抵抗 8、他采取了怎样的行动？ 奔倚其下，弛担持刀。
9、狼的表现呢？眈眈相向。 10、表现了狼的什么特点？ 阴险狡诈。
11、屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？ 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。勇敢且果断 12、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗，？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
13、文章如何刻画屠户的形象？ 心理描写 惧——投骨避狼。/ 大窘——骨尽狼仍从。
/恐——前后受其敌。/悟——刀劈两狼。
动作描写 这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。 14、文章结尾的议论有何作用？ 是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。
狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。
15、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么？这个故事给了你哪些启示？ 人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力；不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。
16、本文的主人公是屠户还是狼？为什么？ 狼，因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。