现在的幼儿园教育已经做好幼儿园与小学的衔接。家长没必要再去灌输小学知识,在什么阶段做什么事。
原因有两个:
1、顺序性
儿童发展的顺序是客观的,不以人为的强迫而转移。而教育也应该遵循这个顺序并循序渐进激励儿童的发展。学习有一般不可“凌节而施”。否则就会出现教育的异化,造成教育的负效应。对
早期教育的问题,我们要明白早期教育并不是越早越好,过于夸大早期教育的目的和作用极为错误。
2、阶段性
儿童身心发展具有阶段性规律,决定了教育工作必须按着不同年龄阶段的特点分阶段进行,如果不顾儿童的年龄特征和接受能力,让学龄前的儿童与小学儿童进行一样的教育,或者进行完全相同内容的教育。这违背了儿童身心发展的阶段规律。家长和老师必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的儿童进行不同的任务。在什么阶段做什么事,阶段内的事情做好就是优秀的。
还有,现在的幼儿园教育已经做好幼儿园与小学的衔接。家长没必要再去灌输小学知识。
本回答被网友采纳