对于学生的教育方面，一直都是教育部和家长学校们之间的共同难题，也是因为孩子的教育是我们现在更应该重视的，时代的发展让越来越多的外部因素影响着孩子们的学习，我们作为教育方式，也更应该抓住孩子们学习的黄金时期，让他们在正确的年龄进行有效的学习。而教育部让小学生阶段的作业不带出校门，也是为了帮助小学生能够减轻一些学习上的压力。
孩子作为我们国家的未来民族的希望，我们每一方都很关注他们的学习状态，但是现在学生的压力越来越大，老师给他们布置的作业越来越多有的甚至要写作业写到深夜。这样一来大大的占用了他们其他的玩耍时间也让他们的个人兴趣在生活上得不到发展，长期这样下去不仅不能够让学生的成绩有所进步，反而会增加孩子们的压力让他们产生厌烦学习的情绪。除了学习方面让学生能够更健康的成长，德智体美劳全面发展才是最重要的，不能仅仅让学习禁锢了他们的个人生活。很多孩子现在的生活压力也很大，虽然现在的物质条件跟之前相比较好，但是这么多作业和各种各样的培训班却剥夺了他们与家人朋友之间相处交流的机会成为了学习的工具。只有让他们的作业能够减轻一些负担，才能让他们有机会回归生活跟上生活的节奏。
在作业方面，适当的家庭作业的确可以增加孩子们在知识方面的巩固，但是如果作业过多反而增加他们在学习上的压力。不能让学生认为做题的机器是每个人都想要呼吁的，让孩子有一些自己的时间才能够更好地发展他们的个人兴趣，让他们能够不仅仅是为了学习为了作业而生活。但是现在很多人都忽视了这些东西的重要性。不明白让他们能够享受一个快乐的童年是更加重要的。
作为家长，我们应该给孩子更多的个人空间，让他们除了学习还可以做一些其他有意义的事情。作为学校，我们应该在学习方面给孩子更多的监督，让他们在学校能够学有所得端正自己的学习态度，而作为国家更应该从政策上让学生减少压力，给他们一个全面发展的机会，让他们能够收获快乐的童年。这些都需要各个方面共同联合来给孩子制造一个成长的空间。只有都秉承着让孩子能够健康成长的念头，才能让孩子有一个更好的发展未来。