第1个回答 2023-03-31
1.以教学为王 研发为魂
在当代社会，所有的企业在经营的过程中，品质服务是当代任何行业经营的首要考虑的一个问题。
因为做教育就是要教学为王，教学打天下服务定江山。
所以必须牢记：“学校须以教学为王，研发为魂。”
一个需要培养社会人才、大国工匠的地方，没有好的教学水准，犹如无水之源、无本之木，根本没有办法保持持续的生长动力。
2.第二大命脉——服务
当我们有了良好的教育水准，就像巧妇有米在手，可以做更深一步的事情——服务。
服务是保持教学日常活动充满活力的保证。围绕服务，教培机构可以做很多事情，比如：
有新生到校，教培机构要注意及时给学生和家长积极的反馈，并附赠一些温馨提示，帮助新生快速地适应一个陌生的新环境，调整好心态、迎接将要学习的内容。
等到开课一个月之后，学生渐渐习惯了这里，教培机构依然不可以懈怠。针对学生学习上的疑难困惑要及时给予解释，针对学生学习的状态要形成学习日志，定期地送到学生和家长的手上，让他们明白各自目前的状态以及接下来一段时间需要作出的调整。
教培机构把这些都做到位了，与学生之间的关系就更加密切了，频繁地来往互动会增加教培机构与学生之间的粘性，保持教培机构拥有充足的生源。
3.第三大命脉——宣传
教育培训机构比起其他教育领域的宣传推广，具备着它本身得天独厚的教化育人优势。通过在多平台进行多种方式的宣传推广，打造新模式教学矩阵。比如线上社交媒体平台或第三方平台如媒介盒子；线下开展试听会，宣传活动等。在多种宣传模式下，软文宣传就是一个春风化雨、润物无声的过程，既要以内容和情节打动读者，也要激发读者对品牌的认可和支持，而教育培训机构对学生的教授过程也是一次有利的品牌宣传，归结感化育人的过程，这种感化育人的方式如果能够以软文的方式更好地呈现，来打动更多的目标群体，是不是就更能激发人们的学习欲望。
第2个回答 2019-11-12
题主的问题是做大，也就是从1到10 的过程，不是说从0到1。
因此，题主应该度过了初期的阶段，完成了商业闭环各个环节的数据验证，比如引流、转化、成单，各个环节的流程、人员，都有了基本的认识。
下一步做大，首先要根据前期的实验，找到影响整体盈利的薄弱环节，跟行业平均水平对比，可以找到薄弱的地方。比如你发现自己的引流很差，那就要对引流对症下药；如果发现是客单价低，那就要研究如何提高课程质量和体验，以达到一个更高的客户愿意支付的价格。
解决了薄弱环节之后，继续做大首先要解决规模问题。关键是供应侧和需求侧要螺旋式上升。在引流之后，客户多了，同时你的培训能力必须同步更上，不管是通过收购、扩张教室等手段。
第3个回答 2020-04-02
开中小型的教育培训机构，要有一定的学生，然后开设到不同的课程，合理的安排好不同的上课时间，这样的话，可以慢慢的做扩展，增加到其他不同的内容，关注下公众好：辅导补习班招生策略，在里面有学习的。
第4个回答 2020-02-14
大看如何定义了，是分支机构多，还是营收规模大。各个机构科目不一样，可以做大的方式也不一样，各地情况也不一样，这个问题比较大。感觉没有统一的方法。建议看看俞敏洪的自传书籍《我曾经走在崩溃的边缘》，应该是教育行业创业必读的书了吧